大家都在说我是网红。
海涛回到住所之后，他打开手机搜索了一下。
果然，看到了新闻记者采访的画面出现在网上，下面还配了200字的文字说明。
能不能参加表彰会，那不是我所想要的。一个年轻人遇到一点事，没有一点的社会责任感，没有一点担当，对不起自己的内心。
孟校长的提醒也在理，在那样大的场面，站在台上吞吞吐吐说话没有面子。
自己还真没有写文章的功底，现在网上什么内容都有，还是下载一篇文章做参考，反正有孟校长给我把关。
他打开网页搜索了半天，也没有适合自己的文章。
对于一个没有从事过写材料的人来说，要想写出一篇能够得到别人认可的文章，那简直是比登天还难。
海涛放下手机，躺在了床上，正为自己的写作没有思路而发愁。
突然一个电话打了进来。
这是老家的一个陌生号码。
“你好，是哪位？”
“是杨海涛吗？”
“我是杨海涛。请问你是？”
“我是高建国。”
海涛一听，难道他是我高中一年级的语文老师高建国？
“你是高中一年级的高老师吧？”
“海涛，难能可贵，你还能记住我。”
“高老师，不是有句话‘一日为师，终身为父'的成语吗？我怎能忘记曾经用心教育我的老师呢？”
“海涛，你千万不能那么说。你当初在学校，语文成绩并不是很好，但是，你的数理化在班里可是能排上号的。到现在我都不知道，你辍学的原因在哪里。”
“老师，我辍学一年多了，到现在，我也没有想过这件事。只记得当初就是不想上学了，连父母以用朋亲朋好友的劝说，我都听不进去。总感觉，只要不在不坐在教室，就是一种释放。”
高老师说道。
“海涛，我对你的家庭也有一点点了解。你从小在家受到溺爱，对家中的事置若罔闻，所以出现自尊性比较强。一般男孩子青春期年龄在12至14岁，就出现叛逆，厌学的情况。我想，你可能就是这方面的原因。”
“高老师，你真不愧是学校的高级语文教师，你分析的太透彻了。”
我已经离开学校两年多了，高老师给我打电话是什么意思，难道他有什么事？
“老师，你的身体挺好吧？教我们数学的吕老师，身体怎么样啊？”
“海涛，我的身体挺好的。吕老师调到二中去了，他当年可特别是喜欢你这个学生的。”
“老师身体好，学生就放心了。我没有感到，当年吕老师对我好啊。”
“海涛，哪个老师不喜欢学习好的学生？你当年数学成绩好，所以，吕老师就喜欢你呗。”
海涛稳定了一下情绪。
“老师，吕老师喜欢我，可是我这个学生没有给他争气啊。”
说到这里，高老师听出了海涛情绪有些低落。
“海涛，你不要这么想，你的辍学，吕老师感到失去了你这么一位优秀的学生可惜呀。但是，海涛你知道吗？”
“老师，我知道什么事啊？”
“你没有给吕老师争气，你却给高中一年级5班争了气，给咱们中学争了气，给咱们家乡争了气。”
“老师你这是什么意思？”
“海涛，你的事迹发到网上了。”
“老师，你就是说那个网络上的内容，那有什么？”
高老师风趣的说。
“海涛，难道当初你的语文成绩不好？你还不明白，现在网络的信息是多么的重要，有什么事在网上发出来，全国乃至全世界都知道。”
海涛也是一个年轻人，对网络的信息是心知肚明的。只不过是他不在意个人的名义罢了。
“海涛，网上的信息，我们学校的老师都知道了，都为你的做法感到骄傲和自豪。”
在高老师和海涛的通话中，一个电话又打了进来，冲断了两个人的通话。
“海涛同学，你知道我是谁吗？”
“真不好意思。你可能是咱们班的永亮吧！”
“海涛，你真够哥们意思。没有想到，你还能听出我的声音。”
海涛上学期间，就明白永亮的人品，他故意说道。
“永亮，咱们一年的同学，一辈子的朋友，难道我还能忘了吗？”
“海涛，我认为，你不可能认识我这个同学了。”
“永亮，我有什么资格不认识你呀？”
“你现在不是出名了吗？可不能和我这平民百姓相提并论了。”
“永亮，不是我说你，你说话还是那个老样子。”
“海涛，我什么老样子。”
“永亮，你说话带风又带刺，挖苦人不说话。”
“海涛，我这可不是挖过你，我一不注意你变成名人了。”
海涛也风趣的回应道。
“杨海涛永远是我的名字，可不是什么名人。”
“海涛，你的事迹我们都在网上看到了，你是我们班的骄傲。”
“永亮，我一个在外地打工的，并不是贪图什么名誉。只是我遇到了那件事，让你遇到也会那样做的。”
永亮这小子平时就是一个心胸比较狭窄，担心怕事惹身的人，说不定，他真会有其他做法。
“海涛，假如我遇到，我肯定会考虑一下后果。”
人的价值观不同，很难就有语言的沟通。人的思想不同，在心灵上难以产生共鸣。
海涛对永亮的说法产生了质疑。
“永亮，刚才，我正在和咱们的高老师通话，被你的电话冲断了。那毕竟是我们的恩师，你没有什么事，我先挂了。我给高老师打个电话。”
“好的，海涛，我就不打扰了。”
海涛挂了电话，一直在琢磨和永亮的通话。
我虽然不是“高大上”，但是，我的说话做事并不卑微。
然而，他却把名声地位看得如此高大，在我眼里，那只是微乎其微的小事。同样是一个班的同学，想法为什么那么大。
海涛又拨通了高老师的电话。
“老师，真不好意思，刚才有个电话打进来，冲断了咱们的通话。”
老师对每个学生都是了解的。海涛做人的品质，就在这样，他没有把和永亮的通话情况告诉老师。
“老师，别怪我当时的语文没有学好，现在连一个最基本的总结报告都不会写，你现在就把这个给我补上吧。”
高建国这个高级语文教师的职称可不是白给的。
他一听海涛说话，就明白了其中的意思。
“海涛，无论是我的学生，还是一名参加了工作的人员，只要有想学习的心思，我绝对是毫不保留，把我知道的内容告诉你。”
“老师，为什么说园丁是无私的，伟大的，这其中的含义在你身上体现的淋漓尽致啊。”
高老师听了之后，激动的说：“海涛，我看你的语言表达能力很到位，那真是‘青出于蓝而胜于蓝'”。
“老师，那我可不敢当，学生永远是学生。”
“海涛，我不用单独给你‘吃小灶'了吧。通过你的说话，层次分明，你已经具备了写总结报告的标准了。”
“老师，你说的话，我怎么还是不明白呀？”
“海涛，我经常说的那句话你还记得吗？”
“我记不得了。”
“海涛，难怪你的语文水平那么差呀！老师经常说的话，你都记不住。”
“老师，你现在说吧，我肯定能记住。”
“读书百遍，其义自现。回去找一篇文章好好读一下，你就会写作了。”
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