周末就这样过去了，虽然有一些小插曲，但一点儿也不影响叶涛和小包的心情。
周一到了，学校篮球赛继续，今天10班的对手是6班。上场前，顾明睿把大家召集在一起，然后道：“大家也见了，叶涛的能力还是很强的，大家拿到球都可以传给他。”
说完，他笑着朝叶涛笑了笑，叶涛也点点头道：“我们大家一起努力。”
比赛开始了，双方球员在场上奔跑着，争抢着每一个机会。叶涛在场上如鱼得水，他的灵活身手和出色的投篮技巧让对手防不胜防。每当他接到队友的传球，他总是能在第一时间做出判断，将球稳稳地投入篮筐。观众们为他的精彩表现欢呼雀跃，他们知道，今天的比赛，叶涛将成为关键先生。
然而，6班的球员们并没有轻易放弃。他们在场上奋力拼抢，试图通过严密的防守限制住叶涛的进攻。每当叶涛试图突破时，他们总是能及时出现在他面前，让他无法轻松得分。在一次进攻中，叶涛突破了对方的防线，正准备上篮得分，却被对方一名球员从身后封堵出底线。裁判哨响，6班获得进攻机会。
6班的进攻非常犀利，他们的配合默契，一度让10班的防守陷入困境。在一次进攻中，他们的控球后卫在其他人的护卫下突破了叶涛的防守，直冲篮下。眼看就要得分，叶涛却突然从侧面飞身扑来，将球断掉。然后他迅速带球向前推进，将球传给了空位的队友，后者稳稳接住并将球投入篮筐。观众们为叶涛的精彩表现欢呼鼓掌，他们知道，这场比赛的胜利已经离他们越来越近。
到了第三局，6班眼见自己的比分已然落后，为了扭转局势，他们便开始进行人盯人战术，企图用这种方式让阻碍10班队员的移动，从而找到反击的机会。
在场上，只要一发球，6班的队员们便会紧盯着10班的每一个队员，不给他们留下任何喘息的机会。每当10班队员试图传球或者突破时，都会有至少两名6班队员紧紧地贴在她的身边，让他们无法轻松地完成动作。
这种战术让10班的队员们感到非常不爽，他们如被胶水粘着，即使使力向前，却不过几步。他们在场上不断地被6班队员干扰，进攻和防守都变得非常困难。叶涛倒是还好，但这是集体运动，光靠他一个人也能赢，但那岂不是失去了意义？
面对6班的严密防守，10班的队员们并没有气馁。他们在场上一球一球地拼抢，努力寻找着破解对方防守的方法。而顾明睿也在场边大声指挥，提醒队员们要保持冷静，注意变换队型，鼓励他们要相信自己的实力。
就在比赛进行到第三局最后两分钟时，10班终于找到了突破的机会。当时，叶涛在篮下接到队友的传球，他正准备上篮得分，却被两名6班队员紧紧包围。叶涛眼见形势不妙，立刻将球传给了空位的队友。
队友接球后，迅速调整了自己的姿势，准备起跳投篮。然而，就在这千钧一发之际，一名6班队员扑了过来，试图封堵他的投篮路线，眼见对方已经近在咫尺，他却突然一个灵活的变向，身体一矮，将球从对方的胯下传了出去。
而叶涛则刚好站在他的对面，叶涛抓住从地上弹起的篮球，一个旱地拔葱如火箭般直立地飞起，然后双手一举一扣，篮球便以极快的速度飞进了篮筐。
“哗！”
“好！”
此起彼伏的叫好声响起，为他们的精彩配合鼓掌。
随着比赛的进行，双方的比分逐渐拉大。6班的球员们越发急躁，他们在场上的动作越来越大，甚至出现了一些不必要的犯规。而10班的球员们则保持着冷静，他们知道，只有稳住阵脚，才能赢得最后的胜利。
比赛进入了最后一局的最后时刻，6班利用身体阻拦制造了一个对方犯规，获得了一个罚球的机会。他们的主力得分手站上了罚球线，深吸一口气，一抬手将球投向篮筐，可是篮球在篮筐上弹跳起来，溜达一圈之后居又转了出来，这让观众拍掌庆幸有之、扼腕叹息者有之。6班场上充满希冀的眼神黯淡了几分，罚球的同学也阴沉着脸，握拳在空气中狠狠砸了一拳然。
裁判拿着球，示意了一下，还有一次机会，然后把球丢给了罚球的同学。那同学拿着球，眼睛看着篮板，眼睛都要凸出来了，从他持球的双手上看得出来，他很紧张。最后，他屏住呼吸，把球投了出去。说来也怪，球又打在篮筐上，“咣”的一声又弹得老高，就在这一刹那，早就等候在一旁的叶涛突然高高跃起，一伸手将球扇飞了出去。
观众们惊呼连连，拍起掌又高叫起来，他们都为叶涛的优越表现惊叹不已。
比赛还剩下最后的30秒，10班已稳操胜券，不过他们还握有最后一攻的机会。罗大力将球传给了叶涛，叶涛拿球冲到对方三分线外，可对方也是反应迅速，早早迎着叶涛就围了上来。
面对对方的防守，叶涛眼神坚定，没有丝毫的犹豫。他突然一个变向，晃过了对方的防守球员，直冲篮下。就在他即将上篮得分的时候，6班的另一名防守球员从侧面飞身扑来，试图将他封堵出底线。然而，叶涛并没有放弃，他在空中做了一个漂亮的拉杆动作，将球从对方的指尖上抛向篮筐。
这一刹那，时间仿佛凝固了，观众们屏住了呼吸，紧张地看着篮球在空中划过一道优美的弧线。
最终，篮球稳稳地落入篮筐——球进了！
观众们爆发出雷鸣般的掌声和欢呼声。10班赢了这场比赛，他们拥抱在一起，为这场胜利欢呼雀跃。
比赛结束后，叶涛成为了全场的焦点。他的出色表现让人们惊叹不已，而叶涛则默默地走下了球场，回到了自己的班级中。
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