恋爱要在模拟后正文卷第三百一十九章、我全都要！失败无所谓，南悠希可以重新开始，但他需要知道失败的原因，知道如何重来才能通往正确的道路。
他看向总结界面。
【本次总结】
【评分：59】
【经历阶段：追求期】
【评语：这是她努力规避的情景。】
【结算：你获得了少量高中学识经验】
评分比他想象中的要高一些。他只经历了追求期，居然有59的高分，此前的追求期打分从未这么高过。
他想，也许是因为他已经达到了热恋期的门槛，在模拟人生里，他其实已经与琉璃和小鸠展开了交往，只是交往得并不顺利。
也就是说，只要再迈出一小步，他就能进入热恋期，进入下个阶段。
这一小步要怎么迈入？
南悠希的视线下移，他看着评语——“这是她努力规避的情景”。
这一句在模拟文字里也有出现，全句是“这不是她理想中的恋情，这是她努力规避的情景”，出现在他和小鸠说，他可以和琉璃交往，但小鸠也要和他交往后。
他分析这句话里的含义，这是不能脚踩两条船的意思？
可是，他明明在最后的选项里只选了小鸠……是一开始就不能脚踩两条船吗？
南悠希想到小鸠的后退，少女一直在后退，不断将机会让给琉璃，从模拟人生的开始，到模拟人生的结束。
是只要琉璃喜欢……不，刚开始没有到喜欢的地步，是只要琉璃在意他，小鸠就不会接受他？
南悠希头疼起来，让一个人喜欢自己很简单，但要让一个人不喜欢自己……这超出了他的能力范围，怎么可能会有脑袋正常的少女不喜欢他呢？
做一些惹琉璃厌恶的事情？比如在琉璃偷自己的内衣的时候报警，或是在瀑布时不把泳衣给琉璃？
先不说这是琉璃喜欢他之后的场景，他这么做在推走琉璃的同时，也会推走和琉璃形影不离的小鸠。
况且，这是琉璃和小鸠的模拟人生，怎么可能推开琉璃，只和小鸠要好。
他的大脑有些乱，时间已经不早，他暂且放下思考，关掉吸顶灯，闭上了眼睛。
……
向奈夕玲美静续订了纸鹤和纸星星，南悠希坐在公寓床铺上，他决定再试一试。
这次尝试不是为了成功，而是为了找出问题。
【已选定，是否开始模拟？】
是。
【是否载入已经历模拟人生】
是，载入上一段模拟人生。
【请选择一段记忆场景，或一段模拟文字为节点】
选择
【模拟开始】
【剩余模拟次数：3】
【模拟对象：南琉璃、南小鸠】
【载入时间点：追求期末】
【前情简述：你与琉璃和小鸠的关系已到了友人之上，恋人的临界点，你将要做出选择。】
【面对这两张极相似的脸，你决定……】
【一、琉璃；二、小鸠；三、全都要；四、自由模拟】
南悠希点击了一。
既然小鸠不行，那选琉璃就可以了吧？
选了琉璃后，再慢慢调查小鸠的异样。
【你将手伸向了琉璃。】
【小鸠松了口气，她露出笑容，向你们道贺，她的笑容像淋雨后的芭蕉，色彩清新，姿态憔悴。】
【琉璃因惊讶而僵住了身体，她没有抬起手回应你，你分不清她表情下的情感，你伸手继续往前，握住了她的手掌。】
【她挣脱了你。】
【模拟结束】
南悠希头疼起来，选小鸠失败，怎么选琉璃也失败了？
这还能怎么选？难道要走选项三的道路吗？既要琉璃，也要小鸠？
压下杂乱的思绪，南悠希先看向总结。
【本次总结】
【评分：59】
【经历阶段：追求期】
【评语：这是她努力规避的情景。】
【结算：你获得了少量高中学识经验】
南悠希本以为总结界面会给出一些线索，会解答他的部分疑惑，他错了，这总结反而增添了他的困惑。
他仔细辨认，确定自己没有弄错界面，选择琉璃后的总结和选择小鸠后的总结一模一样，评分和评语没有丝毫区别。
评分的相同可以理解，两次模拟只是一项选择不同，但评语怎么会一样？那句评语不是说的小鸠吗？为什么选择琉璃也会出现这个句子？
琉璃也和小鸠一样，只要小鸠在意他，就不会选择他？
明明那个丫头之前追他追得很主动。
不，她真的很主动吗？
南悠希按按额头，回顾模拟人生中的场景，那样的琉璃绝谈不上主动。
这两姐妹是怎么回事？
划去多余的界面，南悠希回到主页，模拟次数还有剩余，他犹豫是否要再试一次。
如果再试，这次要选在什么节点？还是说这次重新开始？
他迟疑许久，再次点击了模拟。
【模拟开始】
【剩余模拟次数：1】
【模拟对象：南琉璃、南小鸠】
【载入时间点：追求期末】
【前情简述：……】
【面对这两张极相似的脸，你选择……】
【一、琉璃；二、小鸠；三、全都要；四、自由模拟】
他又一次载入了这最后的选项。
在没有任何线索，任何尝试方向的情况下，将一次选择的所有选项选完，进行对比，才是最稳妥的做法。
找问题就像找不同，既然要找不同，当然要控制变量。
他抬手，点击了选项三。
【你左手搂住了琉璃，右手搂住了小鸠，你说，她们都是你的翅膀。】
【琉璃和小鸠对视一眼，她们答应了。】
“……？”南悠希皱起眉，还真是这个选项？
他继续往下看，果然，这次的三个选项没有一个正确。
【你们约定好，明早一起去看最新的电影，进行你们的第一次约会。】
【电影开场的时间临近，你换好衣服，在公寓等待。】
【琉璃没来找你。】
【小鸠也没来找你。】
【模拟结束】
南悠希看向本次总结。
他愣住了，他将后背靠在墙壁上，眉头皱得很深。
这次的总结，还是和前两次一样。
“这是她努力规避的情景”再次出现在评语栏。
三次一样的总结，反复出现的评语，尽管这些没有解答南悠希的疑惑，也没有给南悠希指点方向，反而给了南悠希更多的困惑，但这迷惑的总结本身，其实也是一种提示。
南悠希将三个总结界面打开，排列在一起。
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