清晨，阳光透过窗户洒在了房间里，照亮了躺在床上的芊芊。她睁着大大的眼睛，盯着天花板，一动不动。
为什么呢？因为她一想到今天还要去上课，就怎么也睡不着了。心里像是有一万只蚂蚁在爬一样，根本无法平静下来。啊啊啊！她忍不住在心里哀嚎着，感觉整个人都不好了。
为什么要上课啊！人为什么要上课啊！此刻的芊芊正坐在床上，一脸生无可恋地怀疑着人生。
这时，已经穿戴整齐的严霜儿走过来，看见芊芊顶着一头乱蓬蓬的头发，像一只呆头鹅似的坐在那里，不禁噗嗤一声笑了出来。她走到床边坐下，轻轻拍了拍芊芊的肩膀，安慰道：“别不开心啦，再坚持几天就能放假了。”
芊芊听到这话，抬起头，可怜巴巴地望着严霜儿，声音带着哭腔说道：“还有几天啊？”
严霜儿耐心地向芊芊解释：“一般尚书房都是上五天学然后休息两天呀。虽然你才刚刚上了一天课，但只要再坚持两天，就到尚书房统一放假的时候了。所以，加油哦！”
“好吧……”芊芊无精打采地点点头，不情不愿地从床上爬了起来。严霜儿见她终于肯动了，赶忙让馒头端水进来帮芊芊洗漱。当看到今天居然不需要自己喊就已经主动起床的芊芊时，馒头也是一脸惊讶。
不过惊讶归惊讶，馒头还是迅速行动起来，和包子一起麻溜地将小芊芊收拾妥当。，下人把早饭端了上来，芊芊和严霜儿一起吃早饭，只见芊芊吧唧吧唧吃的贼香，一想到中午的饭，又多吃了两个小笼包，吃过早膳，吃饭间王妃走了进来，看到正在吃饭的小芊芊也是一脸惊讶，有了昨天的前车之鉴。王妃今天倒是也没什么不放心的了，吃过早饭以后目送的三人远去便回去了。
三人没一会儿便到了尚书房，芊芊坐到了自己位置上。过了一会儿齐溪背着小书包也走了进来。“早上好呀，芊芊”齐溪来到了芊芊旁边的位置上，“早啊，溪溪”两个小朋友快乐的坐到了一起叽叽喳喳。
“早啊芊芊，早啊齐溪”刚走到门口的艾湫就大声喊到，芊芊跟齐溪同时望向门口“早啊，艾湫”艾湫跟芊芊前边的小朋友换了个位置，坐到了芊芊前边。
于是，三个小朋友一起叽叽喳喳，说话间夫子走了进来，今天来教课的不是白夫子，而是一个看起来四十多岁，带着叆叇穿着一个灰色袍子的男人，只见他走上讲台，低头一看推了推叆叇说到“哦，有新的面孔呢，大家好呀，我是你们的算学夫子，我姓王，大家叫我王夫子就好了，今天教大家认识二十以内的数数”随后，只见王夫子缓缓低下头，在一张纸上认真地写下了数字 1 至 10，并将其高高举起。他开始教导孩子们如何从一数到十，声音温和而富有耐心。
所有的小朋友们都聚精会神地跟读着，其中自然也包括芊芊。她专注地看着王夫子手中的纸张，嘴里轻轻念叨着每一个数字，心中却默默盼望着下课。盼望着，盼望着，下课的时间终于到了。
终于，在夫子说完这堂课就到这里的时候，整个教室里顿时充满了轻松愉快的氛围。所有的小朋友们一听下课了，脸上都洋溢着开心的笑容，纷纷结伴离开座位，准备去食堂用餐。他们有说有笑，仿佛忘记了刚刚学习的疲惫。
芊芊与齐溪也一同起身，收拾好书本后便向食堂走去。今天，她们还有了新的伙伴——艾湫。艾湫主动加入了她们的队伍，走出教室跟严霜儿，严望，齐煜一起去食堂吃饭啦。吃过午饭下午的课是书画课，下午的课是白夫子来教的，白夫子一进教室先问芊芊“芊芊昨天的讲的回家以后都学明白了嘛”芊芊底气十足的回答道“学明白了”白夫子笑着说到那就好。
接着说道“今天我们不上国语课，我们上书画课”接着白夫子说到，“接下来我会给你们每人发一张纸，大家在纸上画下自己最想画的东西，可以是动物，可以是植物，也可以是风景或者人物，画完以后大家都交上来，咱们看一看大家谁画的好，都听明白了吗”
“听明白了”众人齐声喊到，白夫子给每个小朋友都发了一张纸，发完以后只见众人开始了激烈的讨论，商量着要画什么，艾湫扭过头问“芊芊你准备画什么呀”芊芊皱着眉头思考着“不知道呀，没想好呢”接着又问齐溪“齐溪你准备画什么呀？”齐溪想了想说到“画我家的小白吧，小白是我养的一只白猫”问完以后说到“你画什么呀艾湫”艾湫说到“我要画一幅风景图”说完以后二人拿起了画笔，开始作画，芊芊思索片刻也拿起了画笔。
不到半个时辰，所有的小朋友都画完交给了白夫子，白夫子收好每个小朋友的画，一张张按顺序放在桌子上，白夫子拿起第一幅画，举起给众人展示了起来。众人的目光都被吸引到了那张洁白无瑕的纸上，上面绘着一朵粉色的花，花瓣娇艳欲滴，下边还有绿色的荷叶衬托着花朵，显得格外美丽动人。整幅画面色彩鲜艳，让人看了不禁赞叹不已。
白夫子手持画作，轻声问道：“这幅画是哪位小朋友的呀？”话音刚落，只见一个瘦瘦小小的女孩子缓缓地站了起来，她有些羞涩地低下头，不敢直视大家的眼睛。
白夫子温和地看着她，再次询问道：“你为什么会想到要画一朵荷花呢？”小姑娘紧张得抠了抠手指，过了好一会儿才鼓起勇气开口说道：“因为我家的池塘里每年夏天都会盛开许多漂亮的荷花，它们实在太美了，让我忍不住想要把它画下来。”
白夫子听后，脸上露出了欣慰的笑容，他鼓励地说道：“你画得真棒！那我们来给你的画取个名字好不好？”女孩思考片刻，然后小心翼翼地回答道：“那就叫《荷花图》吧。”
白夫子满意地点点头，夸赞道：“这个名字很不错哦！好了，快坐下吧。”随后，他便将《荷花图》三个字工工整整地写在了画作之上，小女孩满心欢喜地坐了下来。
紧接着，白夫子又拿起了第二幅画，继续展示给大家欣赏。就这样，一幅幅精美的画作依次呈现在众人眼前，每一幅都展现出孩子们独特的创意和才华。
直到白夫子举起一幅画，上边画着一只小猫……
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