格里芬院长最近在研究的论文就是，如果从小开始修炼魔法的话，是否对魔力总量的增长有影响，因为可供研究的样本实在太少了。
因为魔力天赋不佳的人，根本就不会每日打磨自己的魔力，按照常规理论，他们没有成为魔法师的才能。
格里芬的观点当然是从小的重复魔法练习可以增长魔力总量，让天赋不佳的人在魔力一途走到更远，可想要佐证这个观点的话，那就需要有更多魔力天赋不佳的人从小修行魔法，而且是长时间不断的练习，这才能看出来成效。
这样的样本实在太少了，连对照组都做不成，更不要说研究了，趁着这一次的学院改革，他重拾了这个研究这方面的想法，因为这些孩子看起来年龄也不是很大，应该还是有魔力成长的空间。
“魔力与持续性练习及年龄成长之间的关系。”
以及，“重复魔力训练在不同年龄对魔力增长的影响。”
魔力后天增长理论。
这就是他研究本次论文的重点方向，可能要搞清楚的话，还需要很长一段时间，但作为学者，那就是要有这种信心，总有一天他会让魔法成为每个人都能享受到的便利。
“我觉得，魔力天赋测试，可能还是太片面了，这只能测试出魔力契合度和敏感度的天赋，我可以保证，梅尔的魔力总量在这个年龄绝对是合格的。”格里芬院长继续说着，他也希望克里里的弟子能够分到尽可能好的班级，虽然分班还受着贵族、皇室等诸多因素的影响，但怎么说也是朋友的弟子。
“可是你知道的，以前测试魔力天赋低的人中，也不是没有人坚持要成为魔法师的，可最后他们都难以在魔法一途上取得进步，终身都很难取得巨大的成就。”
“理论研究的天才又不是没有，大不了给他配一个敏感度足够的助手！”格里芬还是坚持自己的观点，他只是需要时间来研究这件事而已。
如果自己的观点是对的，那很多天赋不佳的人，就不该早早放弃学习魔法，而是越早学习魔法越好。
“就算克里里是你我的老友，格里芬你也没必要如此偏袒吧！”孟德尔在很多事上还是比较公正，他能够不计较天赋，直接让克里里的弟子入学，就已经是非常给面子。
如果还要将更好的资源都给天赋不佳的人，他实在做不来。
“嗯，不妨看看吧，不要争了，我感觉那小子还是蛮矛盾的，不像天才，又像天才，很难说出来，我之前去奥克城的时候是见过的。”
已经过去了那么长的时间，梅尔还没能掌握剑气，那就已经说明剑道天赋不是那么好，未来需要多久才能磨炼出剑气，他也不确定，说不定一生都无法磨炼出属于自己的剑气，也是有可能的。
但在那之前，且先保持沉默吧。
“明明第一眼见到那小子的时候，就是格里芬你最看不起，都直接说出口了好吗？”
“当时我只注意看魔力逸散纯度，没有仔细去观察细节，现在仔细思考了一下，梅尔那孩子身上的矛盾点还是蛮多的，就算不是天才，那也一定是个很努力的孩子！”
格里芬再一次将眼镜摘下，轻轻擦拭着，“而且我敢肯定，那孩子的等级绝对在20级以上！这个年纪这个等级的，你们有见过其他人吗？”
“不可能吧，我的弟子可是每天都在训练，而且天赋也不差，到现在也才18级，希应该也才19级！”
“嗯，这也正是我觉得矛盾的地方，他的天赋应该不足以支撑他提升得那么快，除非那家伙根本就是没有怎么系统性地训练，所有的招式都是在厮杀中慢慢磨砺出来。”
“在厮杀中磨砺出来的冒险者吗？这样的人我好像以前也见过啊，但年纪没有那么小，这样的年纪，难不成他6、7岁就已经成为冒险者了，然后还每天不断冒险吗？想想都不可能吧。”孟德尔校长也是感到不可思议，唯一能够形容这个小家伙的就只有“矛盾”，处处透露着怪异。
倒是老剑圣转变了想法，这倒是让他想通了，难怪那孩子之前的招式如此别扭，如果是从小就这么磨砺过来的，倒是可以说是这孩子磨炼出了一条属于自己的道路。
凯恩那个年纪也不可能去当冒险者，自己只是严厉，又没有疯狂到让6、7岁的小孩去和魔物厮杀，哪怕后面让凯恩见血，都是在自己的陪同下进行，有危险自己随时都会出手。
“不过这样倒是很好，凯恩发现比他强的家伙有那么多，一定会努力的。”
看着傻笑的剑圣，孟德尔校长和格里芬院长对视一眼，嗯，这个老剑圣对未来的勇者有多严厉，他们可是很清楚的，现在估计会变得更严厉吧！
“别这么看着我！我对自己的弟子没有那么极限的要求，其实作为勇者，有那么好的天赋，我的确认为他该是同龄人中最强的！可这也只是我一厢情愿，因为能走得最远的人，往往都不是走得最快的那一个！”
“你是在说你自己吗？老尤金！”
“我可不习惯自夸，可按我的一生经历来说，事实就是这样，我对他严厉，可同样希望他能走得更远，勇者这个名头有那么大的压力，他必须能承担住才行！”老剑圣哈哈笑着，他在某段时间的确有些偏执，可他看到凯恩，就想起了自己从前的弟子。
总不能用自己的偏执去把自己的弟子教导出错吧，趁着自己的身体还没有完全老去，能多为未来的勇者分担点压力，那就多分担一些！反正都是一把老骨头了！
当帝国的期望，皇室的期望，普通群众的期望全部都落到他这个勇者身上的时候，那时他才真正知道成为勇者的压力有多大！
“好了，不说了，去准备今天的文化考试吧！等第2天再进行丛林小队考试，然后第3天让剩余的人比试后再按照评分重新分班吧！”校长再一次吩咐下去。
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