【卧槽！重点来了！】
【带我一起去？这是要让我露脸啊！】
周阳心里的小人瞬间停止了蹦迪，开始原地跑步热身。
这意味着，他有机会接触到更高级别的领导，更大的舞台！
“谢谢主任信任！”周阳语气更加郑重，“我一定不辜负您的期望！”
从主任办公室出来，周阳感觉肩上的担子重了，但心里却充满了干劲。
这次的“后续协调”任务，虽然不如上次紧急任务那样惊心动魄，但却是巩固战果、展现细节处理能力的好机会。而且，它直接关系到能否获得跟着主任“出圈”的机会。
【冲鸭！为了我的独当一面，为了我的升职加薪，拼了！】
回到科室，周阳立刻投入到新的任务中。他没有直接把所有活儿都分下去，而是先自己研究文件，理清头绪。
他知道，这些琐碎的细节，最容易出问题，也最能体现一个人的细心和责任心。
在处理这些协调工作时，周阳充分发挥了他的高情商和系统奖励带来的记忆力、反应速度。
和部门对接时，他能迅速回忆起上次紧急任务中与对方打交道的细节，语气得体，既展现了综合科的“份量”，又不至于咄咄逼人。
遇到推诿扯皮的，他也不急不躁，晓之以情，动之以理，实在不行，就适当提及主任的要求和市领导的关注。
【有些人啊，就是不见棺材不掉泪，非得搬出大领导才肯动弹。】
【不过我喜欢这种感觉，狐假虎威，真香！】
他的工作方式，让那些原本觉得后续协调只是小事的部门，也不敢敷衍。材料和反馈很快就到位了。
同时，周阳也没有忘记科室里的同事。他会把一些相对简单的沟通任务交给小王他们，让他们也能参与进来，提升成就感。遇到复杂的问题，他会耐心地指导，或者自己亲自出马。
老张这次没有像以前那样冷眼旁观，他甚至主动提醒周阳：“小周，跟那个部门打交道得注意点，他们流程特别多。”
周阳心里一暖：“谢谢张哥提醒，我会注意的。您以前跟他们打过交道吗？有没有什么经验传授一下？”
老张没想到周阳会这么问，愣了一下，然后开始絮絮叨叨地说起以前的经历。
周阳认真听着，时不时点头，请教细节。
【老张：哼，算你识相。】
【这小子，还真有点请教的意思？不是敷衍？】
【唉，现在的年轻人啊……不过这小子还行。】
【系统：检测到宿主为目标（老张）提供情绪价值“被请教”、“被认可（经验）”。积分+10。】
【系统：检测到宿主通过有效工作，为多名目标提供情绪价值“工作顺利”、“问题解决”。积分+20。】
【总积分+30！】
积分源源不断地进账，周阳的身体素质和记忆力也在稳步提升。他感觉自己每天都精力充沛，看文件过目不忘，处理复杂问题时脑子转得飞快。
这种感觉太爽了，就像开了低配版的外挂，虽然不显眼，但实实在在提升了效率和能力。
主任对周阳处理后续协调工作的效率和质量非常满意。
“小周，你办事我放心。”主任拍着桌子说，“这些细节问题，你处理得比我想象中还要好。”
“都是主任教导有方。”
“你啊，就别总捧我了。”主任心情很好，“准备准备，下周二上午有个市府常务会议，你跟我一起去旁听。”
【市府常务会议？！卧槽！这级别有点高啊！】
【旁听？这是要带我见世面，还是让我去端茶倒水？】
【不管是啥，都是机会！芜湖！】
主任口中的“市府常务会议”，像一块巨石投入了周阳平静的内心湖面，激起了层层涟漪。
他知道，这绝对不是简单的旁听，这是主任在为他搭建舞台，让他有机会接触到市里的真正核心层。
【机会！这是赤裸裸的机会！】
【这次旁听，我得好好表现，给主任长脸，也给自己挣个好印象！】
周阳立刻开始做功课。他查阅了关于市府常务会议的资料，了解会议的流程、参会人员的级别、可能讨论的议题。
他甚至提前向老陈请教：“陈哥，市府常务会议需要准备什么？有没有什么要注意的地方？”
老陈是老资格，以前也跟着领导去过一些重要会议。
“市府常务会议啊……”老陈摸了摸下巴，“那可不是一般的会。去的人级别都高，发言都很精炼。你去了就听着，多看少说，不，是根本别说。领导没问你，你就是个隐形人。”
【隐形人？那怎么表现啊？】周阳心里犯嘀咕。
“不过呢，”老陈话锋一转，“你得眼尖手快。领导要材料了，你得第一时间递过去。领导水杯空了，你得赶紧续上。领导讲话时，你得认真做笔记，万一散会后问你什么，你答得上来，这就是本事。”
【原来如此！端茶倒水做笔记，这才是我的“表现”舞台！】
【虽然听着像打杂的，但在那种场合，能把杂事办好，也是一种能力啊！】
周阳茅塞顿开。他感谢了老陈，然后开始准备。
他特意去买了一个新的笔记本和一支好用的笔，准备届时大展身手。
他还让小李帮忙打印了一份参会领导的名单和照片，提前熟悉一下，免得到时候认错人，那就尴尬了。
【系统：检测到宿主为目标（老陈）提供情绪价值“被请教”、“被认可（经验）”。积分+5。】
【系统：检测到宿主为目标（小李）提供情绪价值“被依靠”、“被信任”。积分+3。】
在准备会议材料的过程中，周阳也格外用心。他不仅把主任需要的文件整理得井井有条，还在文件袋里额外准备了几份可能会用到的参考资料，甚至连签字笔和便签纸都备齐了。
【细节决定成败！我要让主任觉得，带上我，就是带上了一个人形百宝箱！】
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