二少爷秦荣亲自送三少爷来上书堂了。
雪梨跟在他身后,捧着两个点心匣子,是京城有名的荗盛居的点心,这家点心以酥脆浓香见长,很得年轻人的喜欢。
小满给小姐妹们带过,价格很贵,一盒要二钱银子。
知道价格的时候,三丫差点蹦起来,死活不许她再买了。
“二少爷。”小满和芸娘给他行礼。
“起吧。”秦荣笑道:“小满先生辛苦了,我从府外带了盒点心与你尝尝。”
小满慌的连连摆手:“二少爷玩笑了,折煞我!我就是带少爷们玩玩罢了。”
“谢谢二少爷,二少爷不必如此客气。”小满接过雪梨手中的点心递给芸娘,“谢谢雪梨姐姐。”
雪梨笑着摆手。
“二哥二哥,我们有许多好玩的,你看看。”三少爷死命拉着他二哥进教室,想要显摆显摆。
秦荣确实花了眼,他上次来时,屋中空空荡荡,还只有一套桌椅,如今满满当当摆了一屋子。
“这是何物?”秦荣指着滑滑梯问。
“二哥,这是滑滑梯。”秦苙甩开他的手,亲自给他演示。
九级的台阶,他四五下就跨上去了,坐在中间的过桥上,把腿放在滑梯上,兴奋的朝他哥喊:“二哥,你看好了,我来了。”
他自己配着音,从滑梯上滑下来,开心的不得了。
芸娘早拿垫子在下面接着,雪梨有些担忧,但忍住了。
“二哥,好不好玩,你也玩玩。”秦苙拉他二哥。
秦荣上去估计就得卡在上面了。
“三少爷,芮哥和池少爷马上要来了,你把昨日收好的拼图板拿出来好不好?”小满解围。
“好。”秦苙更开心了,“ 二哥,我是拼图板管理员,我要去执行公务了。”
秦荣忍俊不禁,“去罢。”
“二少爷,那边是休息室,中午的时候,少爷们就在那里午睡。”小满指着西边多宝格里面介绍。
“如此小,怎么睡得下?”雪梨问。
“公中给做了小床,挨着墙正好放三张,睡得倒也舒服。”小满笑道。
“哇,好玲珑秀美啊。”雪梨脱口赞道。
三张小床,并排摆放在墙边。青色薄纱床帐此时用银钩收在两边,床上铺着绣有小儿嬉戏图的锦缎。夹被也用同色被面,此时长长的叠放在床内侧。
枕头都是同色图案。
雪梨看着这三张小床,这里摸摸,那里看看,爱不释手。
“午时会不会太热?”秦荣问。
“还好,太热的话,我和芸娘给他们扇扇子。”
“有心了。”秦荣甚是满意,他转身出了这个狭小的空间,右手空拳背在身后。
革带勾勒出腰身,瘦了,好像也高了不少。
小满跟在后面,闻着他衣服上淡淡的香料味,心下恍然,这个昔日的半大小子,他长大了。很有大人的模样了。
“小满姐姐好。”
“二哥。”
“二叔。”
池少爷和芮哥儿一前一后进了门。
长林本打算看他进门就走,此时看见了秦荣,赶紧进来行礼。
秦荣笑着与他寒暄一二,长林便告辞去了。
孩子们已经在桌边坐好,芸娘在看着他们喝水。
秦荣站在秦苙身后看着他桌上摆着拼了一半的图形。
“这是洞庭湖,可是与实际湖面同状?”秦荣面露钦佩惊喜之色问小满。
“二哥,你如何知道我拼的是洞庭湖?”秦苙仰头看他哥。
“三叔,这里写着呐,这是洞·庭·湖。”沈池用小手指着拼图下方已经拼出来的字,一个字一个字的念道。
“这是洞庭湖?这是字?”秦苙震惊了。他光顾着玩了,还以这和他革带上的玉石一样,起到一个好看装饰,区分的作用。
“是字,三哥,你看,我这个是钱塘江。”芮哥儿回答他,他习惯性的先在拼图上拼好字再拼其他。
秦荣看着弟弟白纸一样的,心中隐有忧色。
小满微笑着对秦苙说:“三少爷,洞庭湖周- - -”
“洞庭湖周三百六十里。南连青草,西吞赤沙,横亘七八百里,谓之三湖。”秦苙站起身背着手,朗声背诵,顺畅流利。
“洞庭湖注释,正确。”小满正色点头,认真赞许:“很棒。”
秦荣也吃了一惊:“苙儿如此秀敏。”
秦苙满脸得色,脖子昂得比打鸣的公鸡还要再高些。
小满心里自豪之意也油然而生。
她的骄傲也没比秦苙少几分。
秦荣微敛惊色,想了想说:“我新得了一份罗洪先先生的广舆图,不若我帮你们画到墙上,你们再把拼好的图贴在上面可好?”
“那要如何画?”小满看孩子们在听她们说话,便对秦芮说:“芮哥,今日你是领诵员,你带苙哥和池少爷诵读咱们学过的章节可好。”
“好。”秦芮大声回答,“请大家把书翻到第一页,我们读长江篇章,登览之顷,万象森列….”
孩子们一齐读了起来。
“这些字全识得?”秦荣一惊再惊。
“不识,惯性朗读。”小满笑:“他们记性颇佳,我带着他们读了几遍,他们就记得了。二少爷,要怎么画?”
“舆图中有一种计里画方的方法,就是把里数变小,按固定的尺寸,缩小成方格,画于墙上。”
小满点头,这是古时候的比例尺。
“我去寻一下舆图,思量一下怎么画,你先忙着。”秦荣匆匆走了,雪梨紧跟其后。
不一时送了绿豆粥和豆丁肉饼过来。
肉饼很小,烙得两面金黄,一口咬下,外皮焦脆,内里汁水四益,肉质细嫩,美味的很。
一口到肉,三口进肚,小孩子吃两个刚刚好。
午时后,秦荣带着舆图,长尺来了,后面跟着他的小厮,名唤广瑞。
仆随主人,广瑞也胖乎乎的,但是灵活的很,爬在高凳上量尺寸画线,画的很是规矩好看。
小满怕孩子们分心,便改到院子里上课。
小满继续教他们九九乘法表,并增加了难度,反过来考校。
比如三五一十五,她会正问一遍,再反问一下,五三多少,可把孩子们难得不要不要的。
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