临近期末，当大多数高年级学生开始进入紧张的复习备考时，玥玥所在的一年级却洋溢着一种节日的兴奋和期待。因为学校宣布，一年级的期末考核将不采用传统的纸笔测试，而是举办一场盛大的 “智慧乐园闯关嘉年华” ，将语文、数学、英语等学科的知识点巧妙地融入一个个有趣的游戏关卡中。
这个消息让小家伙们欢呼雀跃，也让家长们松了一口气，充满好奇。考试前一天晚上，玥玥既紧张又兴奋，小脸红扑扑的，她把明天要穿的校服叠得整整齐齐，还一遍遍检查着自己的小书包，仿佛要去参加一场盛大的派对。念晴和天赐没有给她任何压力，只是笑着鼓励她：“明天就是去玩游戏，把你学到的本领使出来就行啦！”
考核日终于到了！校园里被装饰得如同童话王国，彩旗飘飘，气球飞舞。一年级的教室和功能室被布置成了一个个主题各异的“闯关点”。
* 第一关：“拼音智慧谷”（语文关卡）。教室里布置成丛林探险的场景，孩子们需要准确读出挂在“智慧树”上的拼音卡片，才能拿到通往下一关的“钥匙”（一张小贴纸）。玥玥平时朗读课文很流利，她自信地大声读出了所有音节，顺利通关，老师在她的“闯关卡”上盖了一个“朗读小明星”的印章。
* 第二关：“数学魔法城堡”（数学关卡）。这里充满了数字和图形。关卡一：从“魔法箱”里摸出指定数量的“宝石”（彩色珠子）；关卡二：根据指令，用七巧板拼出指定的图形。玥玥数感很好，小手利落地数出珠子，拼图时稍微思考了一下，也成功完成，得到了“数学小精灵”印章。
* 第三关：“英语彩虹桥”（英语关卡）。外教Sarah老师也来助阵了！她装扮成童话里的仙子，用英语和孩子们进行简单的情景对话：“what's your name?” “what color do you like?” 玥玥看到熟悉的Sarah老师，一点也不紧张，大方地回答：“my name is Yueyue. I like pink!” 发音清晰可爱，顺利过桥，拿到了“英语小达人”印章。
* 第四关：“生活自理小能手”（综合实践关卡）。这一关考验的是孩子们的生活习惯。需要快速而整齐地整理好自己的小书包，系好鞋带（或按扣）。这对平时就被林心大和念晴要求自己整理物品的玥玥来说，简直是小菜一碟，她迅速完成任务，获得了“自理小标兵”印章。
除了这些学科关卡，还有“体育欢乐岛”（跳绳、拍球）、“音乐奇妙屋”（唱一首学过的歌）、“美术创意坊”（根据主题现场作画）等，几乎涵盖了德智体美劳各个方面。
玥玥拿着她的“闯关卡”，像一只快乐的小蝴蝶，穿梭在各个关卡之间。每通过一关，得到老师的表扬和一枚可爱的印章，她都兴奋得又蹦又跳，成就感满满。遇到稍有挑战的关卡（比如跳绳需要连续跳10个），她也会有点小紧张，但在老师鼓励的目光和旁边小伙伴的加油声中，她深吸一口气，努力完成了任务！整个“考试”过程，没有焦虑和压抑，只有欢声笑语和积极挑战的氛围。
闯关结束，每个孩子都集满了印章，兑换到了学校准备的小奖品（一支卡通铅笔或一块小橡皮），最重要的是，他们每个人的“闯关卡”上都写满了老师鼓励的评语。玥玥举着盖满红印章的卡片，骄傲地跑到在校门口等待的爸爸妈妈面前，小脸激动得通红：“爸爸妈妈！我全部通关啦！老师夸我是‘全能小闯将’呢！”
念晴和天赐看着女儿灿烂的笑容和那张承载着快乐与肯定的闯关卡，心中充满了感动和欣慰。他们知道，这种寓教于乐的考核方式，远比一张冰冷的试卷更能保护孩子的学习兴趣和自信心，也更能全面、真实地反映孩子的综合能力。
晚上， 家庭电话再次成了热线。玥玥迫不及待地向奶奶、外公外婆，还有干爹张乾汇报她的“辉煌战绩”。张乾在电话那头哈哈大笑：“我就知道我们干闺女最棒！这比考一百分还厉害！”
这场独特的“期末考试”， 像一颗温暖的种子，播撒在玥玥和同学们的心田。它让孩子们在人生的第一次正式考核中，体验到的不是压力与恐惧，而是游戏的乐趣、挑战的勇气和成功的喜悦。它也让念晴和天赐更加坚信，为孩子选择这所注重素质教育的小学是正确的。知识的获取，本应是一场充满惊喜的探索；而成长的考核，也可以是一次绽放笑容的嘉年华。 这个学期，在满满的收获和快乐中，圆满地落下了帷幕。
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