阳光明媚的午后,爱心教室却弥漫着一股不同寻常的“侦查”气氛
以其其为首的RK联盟小分队——包括比库、库比、嘟嘟加上主动加入的摩乐乐、丫丽,还有总是形影不离的布多多和布少少——开始了他们对凯莉老师的“秘密调查”
“看!凯莉老师这个再见的动作,和RK好像!”其其躲在树后,拿着个小本本煞有介事地记录
“可是RK的披风是蓝色的,老师的裙子是白色的呀!”嘟嘟眨着大眼睛提出异议
“笨蛋!RK肯定会伪装的!”摩乐乐压低声音,一副“我很懂”的样子
丫丽抱着胳膊,比较务实:“我们要找到证据!比如……看看老师会不会突然消失,或者从奇怪的地方拿出小飞镖!”
多多少少则更关心实际问题“调查完了……老师还会给我们做小饼干吗?”
孩子们的“跟踪”技巧实在算不上高明,躲藏的身影在窗沿下排成一排,窃窃私语的声音隔着老远都能听到
凯莉早就察觉了这些小尾巴,她心里觉得好笑极了,于是,她开始“配合”起这场调查
讲解植物课时,她会突然指着窗外:“快看!那朵云是不是很像某个戴着蝴蝶眼镜的摩尔?”孩子们齐刷刷扭头,其其赶紧在小本子上记下“疑似传递暗号”
带领大家做手工时,她会用彩纸折出精致的玫瑰,手指翻飞间,一朵蓝色玫瑰悄然混入其中,她状似无意地将其其叫过来“其其,这朵蓝色的送给你,它比较特别”
其其接过玫瑰,如获至宝,眼神更加坚定了
休息时间,她甚至会“不小心”让一枚普通的金属扣从口袋里掉出来,在阳光下反射出一点冷光,看着孩子们紧张地交头接耳,她努力绷住脸才没笑出来
菩提大伯坐在教室角落的摇椅上,捧着一杯热茶,看着这“侦探与怪盗”(伪)的欢乐闹剧,脸上的皱纹都笑开了花
他不仅不阻止,偶尔还会给孩子们“提供”点错误情报:“哎呀,我刚才好像看到凯莉老师往仓库那边去了哦?” 实则凯莉正在后院带着其他孩子观察蚂蚁搬家
真热闹,不是吗?
飞艇上,RK看着监控画面里凯莉游刃有余地逗弄着那群小侦探,以及菩提大伯乐呵呵看戏的样子,嘴角微不可查地抽动了一下,他指尖轻点,一条信息发了出去
【你还真有闲情雅致——R】
【确实比较闲,不过,没想到你还有小粉丝啊——???】凯莉的通讯器震动,她借着低头整理教具的功夫悄悄回了一句,忍不住笑了
【哦?你那边没有RK联盟?——R】RK的回复很快,带着一丝探究
凯莉想象着RK那张没什么表情的脸,手指飞快移动【拜托,我是皇家研究员,RK是内部代号,是官方身份的掩护,怎么可能会有这种民间自发组织的、致力于给我找麻烦的粉丝联盟啊——???】 文字里充满了吐槽的意味
她收起通讯器,看着眼前这群因为她随手给的小“线索”而兴奋不已的孩子们,眼神不自觉地柔和下来
这种被单纯地崇拜、被好奇地追逐的感觉,和她那个世界在实验室里受到的敬畏截然不同,却意外地……让她感到轻松和温暖
“好了,小侦探们!”凯莉拍了拍手,将所有孩子的注意力吸引回来,脸上挂着明媚的笑容“今天的‘神秘事件’调查暂时告一段落!接下来,我们来研究一下,怎么用柠檬和小苏打制造‘隐形墨水’,好不好?”
“好——!”孩子们的注意力瞬间被新的有趣事物吸引,欢呼起来
其其看了看手里的小本本,又看了看笑容灿烂的凯莉老师,心里那个关于RK的谜团似乎更大了,但他决定,先把“隐形墨水”学会再说!
调查?明天再继续吧!毕竟,凯莉老师真的很有趣嘛!
而菩提大伯看着重新投入科学小实验的孩子们,和那个巧妙引导着他们的凯莉,喝了一口茶,满足地喟叹:真是有活力的好孩子啊
当然其其和他的RK联盟小分队可不是那么容易放弃的
接连几天,他们使出了浑身解数,对凯莉老师展开了更加“严密”的监视
“今天一定要找到证据!”其其信誓旦旦,带领着小伙伴们利用课桌、书本和盆栽,在教室里构建了复杂的“监视网络”
然而,他们的对手,是曾经将整个皇家研究院和行政官都耍得团团转的首席研究员
凯莉老师仿佛背后长了眼睛,当其其假装捡橡皮,想偷看她桌下的备课本时,她会“恰好”弯腰,用温柔得可怕的声音问“其其,需要老师帮你看看吗?”吓得其其赶紧坐直
当嘟嘟和丫丽想借口问问题,近距离观察她有没有佩戴什么可疑的饰品时,凯莉会变魔术般从口袋里掏出几颗包装精美的糖果,成功转移她们的注意力“奖励给勤学好问的孩子”
最“可恶”的是,当摩乐乐和多多少少想跟踪她放学后的行踪时,凯莉老师总能利用拐角、人群甚至突然飞过的蝴蝶,轻而易举地把小尾巴们甩掉,最后他们往往发现自己莫名其妙地回到了爱心教室门口,或者……站在了尼克餐厅飘香的窗口前
凯莉甚至开始“反向提供线索”。她会指着天空飞过的一只普通小鸟,若有所思地说“它的飞行轨迹,有点像某种神秘的信号呢”
或者,在讲解数学题时,故意用一个复杂的公式算出答案,然后小声嘀咕“这个算法,用来破解某些简单的密码锁倒是很合适”
孩子们被她真真假假的话弄得晕头转向,小本子上记满了各种“可疑点”,却没有任何一条能真正石锤
一次手工课上,凯莉教大家用吸管搭建高塔
其其搭建的塔总是摇摇晃晃,凯莉走过来,手指灵巧地调整了几根吸管的角度,原本岌岌可危的高塔瞬间稳固如山
其其看着那精准无比、仿佛经过精密计算的手法,再看看凯莉老师脸上那抹云淡风轻、却又带着一丝“深藏功与名”意味的笑容,一个念头福至心灵,他忍不住脱口而出
“果然……凯莉老师你就是RK吧!”其其指着她,小脸因为激动而涨红,“哪有普通的老师会这么……这么恶趣味的!你根本就是在逗我们玩!”
其他孩子也纷纷点头,用“我们早已看穿一切”的眼神盯着凯莉
凯莉闻言,先是一愣,随即忍不住“噗嗤”一声笑了出来
她没有承认,也没有否认,只是伸出手,轻轻弹了一下其其的脑门,力道轻柔
“其其同学,想象力很丰富嘛”她笑吟吟地说,眼睛弯成了月牙“老师只是觉得,让你们动动脑筋,玩一场有趣的侦探游戏,比死记硬背课本知识要印象深刻得多,这不,你们现在对‘观察’、‘推理’和‘保持怀疑’,不是理解得更深了吗?”
她将一场针对她的调查,完美地包装成了一场寓教于乐的教学活动
其其捂着被弹的额头,看着凯莉老师那无懈可击的温和笑容,心里更加确定了一—凯莉老师绝对就是RK!只有RK才会这么厉害,这么狡猾,这么……恶趣味!但是,他好像……更喜欢这样的凯莉(RK)老师了怎么办?
菩提大伯在一旁听着,笑得胡子都翘了起来,对着凯莉投去一个“玩得开心就好”的眼神
飞艇上,RK看着其其那一脸“我确信但我没办法”的憋屈小表情,以及凯莉那游刃有余、反客为主的姿态,默默在观察日志上补充
【确认观察对象A(RK-凯莉)具备高度迷惑性及对幼年体群体的天然掌控力。其行为模式中的‘恶趣味’成分,可能与压力释放或纯粹的个人喜好有关】
凯莉看着眼前这群虽然被耍得团团转,但眼神依旧亮晶晶、充满崇拜和好奇的孩子们,心情莫名地愉悦
她扶了扶头上有些乱掉的蝴蝶结,心想‘跟研究员玩侦查游戏?小家伙们,你们还早了一百年呢。不过……偶尔陪他们玩玩,似乎也不错?’
毕竟,一个好老师,当然要懂得如何激发学生的“学习”兴趣嘛,哪怕是这种方向的
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