阿桂上幼儿园满一个月了，小家伙已经完全适应了集体生活，甚至开始有了自己的“社交圈”。每天放学回家，他的小嘴就像打开了闸门，叭叭叭地讲述着幼儿园的新鲜事，主角总是那几个固定的名字。
“今天，磊磊抢我的小汽车！”阿桂鼓着腮帮子，气呼呼地向苏晚晴告状，“我推他了！老师批评我们了！”
苏晚晴蹲下来，擦掉他脸上的灰，耐心引导：“推人不对哦。下次磊磊再抢你的玩具，你要怎么说？”
阿桂歪着头想了想，大声说：“说‘不行！这是我的！轮流玩！’”这是老师教的话。
“对啦！阿桂真棒！”苏晚晴亲了亲他。
过了两天，阿桂又兴奋地汇报：“妈妈！磊磊给我吃饼干了！我们好朋友了！”小孩子的友谊，来得快去得也快，一场分享就能化敌为友。
“朵朵今天摔跤了，哭得好大声。”阿桂模仿着哭腔，小脸皱成一团，“我帮她吹吹手，老师表扬我是好孩子！”语气里满是骄傲。
林凡下班回来，阿桂立刻冲过去抱住他的腿：“爸爸！朵朵是女生！头发长长的，香香的！” 童言无忌，逗得林凡哈哈大笑。
除了磊磊和朵朵，阿桂嘴里还经常冒出“小宇”、“妞妞”、“壮壮”等名字。他开始记住小伙伴的喜好：“小宇喜欢奥特曼！”“妞妞有好多漂亮裙子！”“壮壮吃饭最快！”
周末，幼儿园组织第一次亲子活动——去市郊的农场采摘草莓。林凡和苏晚晴都请假陪阿桂去了。
大巴车上，阿桂兴奋得坐不住，扒着车窗指指点点。到了农场，他看到同班的小朋友，立刻挣脱妈妈的手跑过去，大声喊着名字：“磊磊！朵朵！我来啦！” 几个小家伙聚在一起，叽叽喳喳，像一群快乐的小麻雀。
采摘时，阿桂小心翼翼地摘下一颗红彤彤的草莓，举到朵朵面前：“朵朵，给你！最大的！” 小男孩笨拙的示好方式，让大人们忍俊不禁。磊磊则像个跟屁虫，一直跟在阿桂后面，学着他的动作。
吃午饭时，几个家庭围坐一桌。阿桂把自己碗里的鸡腿夹给磊磊：“磊磊，你吃，你胖胖，饿得快！” 童言童语让磊磊妈妈笑得前仰后合。朵朵妈妈则笑着对苏晚晴说：“你家阿桂真可爱，像个小小男子汉，还会照顾人呢。”
回程的车上，玩累了的阿桂靠在林凡怀里睡着了，手里还紧紧攥着一颗没舍得吃的草莓。阳光透过车窗洒在他红扑扑的小脸上，睫毛长长的，像个安静的天使。
苏晚晴看着儿子熟睡的侧脸，轻声对林凡说：“看他有自己的朋友了，真好。”
林凡点点头，心中感慨。那个整天黏着爸爸妈妈的小不点，正在一点点探索更广阔的世界，建立属于自己的联系。这既是成长，也是分离的开始。欣慰中，夹杂着一丝淡淡的失落。
晚上，楚月来家里蹭饭，听说了采摘的趣事，故意逗阿桂：“阿桂，你喜欢朵朵还是喜欢干妈？”
阿桂正啃着玉米，闻言抬起头，眨巴着大眼睛，认真思考了一下，然后响亮地回答：“都喜欢！干妈香香的！朵朵也香香的！” 端水大师的潜质初现，逗得满桌大笑。
秦雪见送来新做的健脾消食山楂糕，阿桂立刻拿出今天摘的草莓分享：“秦姨姨，吃！甜！” 他已经懂得了分享的快乐。
叶清音来访时，阿桂正和视频里的磊磊炫耀新玩具，两个小家伙隔着屏幕叽里呱啦，语言不通却聊得火热。叶清音推推眼镜，若有所思：“幼儿期的社交模式，对语言发展和情绪认知有显着影响。阿桂的互动很健康。”
阿桂的“社交生活”也影响到了林母。每天，苏晚晴都会推着林母在院子里晒太阳，阿桂放学回来，就会趴在奶奶腿边，叽叽咕咕地讲幼儿园的事：“奶奶，今天磊磊摔跤了，没哭！”“朵朵给我贴纸了！”“老师夸阿桂棒！” 林母安静地听着，眼神柔和，嘴角带着浅浅的笑意。有时，她会极其缓慢地抬起手，摸摸孙儿跑得汗湿的头发。
这种无声的交流，成了祖孙俩最温暖的日常。阿桂的世界变大了，但他最原始的依恋和分享欲，依然留给最亲的家人。
夜深了，阿桂抱着他的小兔子玩偶睡着了，床头柜上放着他和小朋友们的合影——照片上，几个小家伙笑得见牙不见眼，背后是蓝天白云和草莓地。
林凡轻轻关上门，对苏晚晴说：“这小子，朋友比我还多了。”
苏晚晴笑道：“吃醋了？”
“有点。”林凡揽住她的肩，“但更多的是高兴。他能快乐健康地长大，交到好朋友，比什么都强。”
窗外，月朗星稀。阿桂的梦里，或许正和小伙伴们一起，在广阔的草莓地里奔跑欢笑。他的世界，正在以肉眼可见的速度，变得丰富多彩。而守护这份简单的快乐，是林凡所有奋斗中，最柔软也最坚定的部分。
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