周五的傍晚，夕阳将明珠大学古朴的建筑群染上一层温暖的橘红色。
袁凡没有像其他同学一样，急着投入到周末的放松或社交中。
他独自一人，步履沉稳地走向位于校园深处、环境更为幽静的家属区。
那里，有他爷爷袁泽在明珠市的临时住所，也是他此次周末需要前去“交作业”的地方。
这是一栋不起眼的二层小楼，带着一个小小的院落，围墙爬满了常青藤，显得静谧而庄重。
门口有便衣警卫值守，确认了袁凡的身份后，才予以放行。院子里种着几株长势喜人的翠竹，在晚风中轻轻摇曳，发出沙沙的声响。
推开虚掩的房门，一股淡淡的墨香和旧书卷特有的气息扑面而来。
客厅的陈设极为简洁，甚至可以说是朴素，与王小莎在京州或明珠其他住所的奢华风格截然不同。
几把硬木椅子，一张茶几，墙上挂着一幅意境深远的山水画，除此之外，再无多余装饰。
唯有靠墙摆放的那一列顶天立地的书架，以及书架上密密麻麻、种类繁多的书籍，无声地彰显着主人精神世界的广博与深邃。
袁泽正坐在靠窗的一张藤椅上，就着窗外最后的天光，阅读着一份文件。
他穿着家常的灰色夹克，身形挺拔，虽然岁月在他额头刻下了皱纹，但那双眼睛依旧锐利如鹰，仿佛能洞穿一切表象。听到脚步声，他抬起头，看到袁凡，脸上露出一丝不易察觉的温和。
“爷爷。”袁凡恭敬地叫了一声。
“来了。”袁泽放下文件，指了指旁边的椅子，“坐。”
保姆端上来两杯清茶，便悄无声息地退下了。爷孙二人对坐，一时间，房间里只剩下茶水袅袅升起的热气和窗外竹叶的微响。
“学校生活还适应吗？”袁泽端起茶杯，吹了吹浮沫，语气平常得像是在拉家常。
“挺好的。”袁凡回答，顿了顿，又补充道，“同学都很有才华，学习氛围很浓。”
“嗯。”袁泽点了点头，目光落在袁凡脸上，似乎想从他平静的表情下读出更多东西，“前几天，你们少年班那个资源申请的事情，后来顺利解决了？”
袁凡心中微微一凛。他知道爷爷肯定会知晓此事，但没想到会问得如此直接。
他斟酌了一下词句，将事情的经过，从发现资源被挤占，到组织团队撰写报告、进行数据分析，再到最后问题得以解决的整个过程，客观、简要地叙述了一遍，没有夸大自己的作用，也没有回避借助了某种“势”的事实，但语气始终平稳，不带任何炫耀或委屈的情绪。
袁泽安静地听着，手指无意识地在藤椅的扶手上轻轻敲击，脸上看不出什么表情。直到袁凡说完，他才缓缓开口：
“遇到问题，没有抱怨，没有退缩，而是选择在规则框架内寻找解决途径，并且懂得团结协作，发挥各自长处。
这份报告，尤其是那份数据分析，切入点精准，用事实说话，比空泛的指责有力得多。”
他先是给予了肯定，但话锋随即一转，“但是，小凡，你有没有想过，这次之所以能如此‘顺利’地解决，除了你们自身的努力和那份报告的质量之外，最关键的因素是什么？”
袁凡沉默了片刻，抬起头，迎上爷爷深邃的目光：“是因为……您在那次会议上提到了相关问题，引起了重视。”
“不错。”袁泽点了点头，语气变得严肃起来，“规则是死的，人是活的。再完善的规则，也需要在公平、公正的环境下才能有效运行。
如果执掌规则的人心存偏袒，或者规则本身就被某些势力扭曲、架空，那么，仅仅依靠规则本身，是远远不够的。”
他站起身，走到书架前，抽出一本厚重的《资治通鉴》，随手翻了几页，又放了回去，仿佛在借此整理思绪。
“这次的事情，看似只是你们少年班与一个强势教授团队之间的资源争夺，但其背后，折射出的却是高校体系中更深层次的问题：学术资源分配的行政化、部门化倾向；‘学阀’现象对学术生态的破坏；以及资本力量对学术研究的渗透和影响。”
袁泽转过身，目光如炬地看着袁凡，“我让你来明珠读书，不仅仅是让你学习科学知识，更是希望你能亲身观察、体会这个复杂的社会生态系统。现在，我给你布置一份‘作业’。”
袁凡立刻坐直了身体，凝神静听。
“基于你这次的亲身经历和观察，结合你平时的思考，”袁泽缓缓说道，“分析一下，当前高校管理体制，在资源分配、学术评价和人才成长环境这三个方面，分别存在哪些最主要的弊端？
并且，针对这些弊端，提出你认为可行的、初步的解决思路。不需要长篇大论，但要言之有物，直指核心。”
这个“作业”，不可谓不重。它要求袁凡不仅仅是一个事件的亲历者，更要成为一个冷静的观察者和初步的思考者，要从具体现象跳脱出来，进行系统性的分析和宏观层面的思考。
这对于一个十三岁的少年来说，是极高的要求。
但袁凡眼中并没有畏难之色，反而闪过一丝跃跃欲试的光芒。他点了点头：“是，爷爷。我会认真完成。”
“不着急，慢慢想，想清楚再写。”袁泽语气放缓，“下个周末，我们再讨论。”
……
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