然而，盛长梧听闻此题，小脸上并未露出丝毫畏难之色。
他微微垂下眼睑，作出思索状，实则在快速将现代关于台风、防灾减灾的知识转化为这个时代能理解、能执行的策略。
片刻后，他抬起头，目光清亮地望向御座，用依旧稚嫩却条理异常清晰的声音回答道：
“回陛下，小子愚见，天行有常，非人力可阻，然大风大浪之害，人事亦可预为之备，以减少百姓伤亡与田舍损失。”
第一，察于未兆，先知预警。
“小子曾闻，海畔有经验之老渔户、巡检兵士，能观云色、辨风向、察海涌，乃至观察飞鸟海兽之异动，以预知大风将至。
陛下或可下旨，命泉州等地官府，寻访延聘此类熟知天象海情之人为望候，于沿海高处设立望候所，专司观测。
一旦有异象，即刻飞马或燃烽火报于州县衙署及水军寨所。
衙署得报，便可速遣差役鸣锣走告乡里，令沿海渔民、商船不得出海，已出海者速归避风，近海村民亦需提早戒备。”
第二，固其根本，强工事以御灾。
“大风大浪，摧垮堤岸，淹没田舍，故需平日里便加固海堤、塘堰。
可选用巨石砌筑，或以竹笼石囷之法将石块填入竹笼中垒砌，韧性更佳，关键处更需深打木桩加固根基。
同时，疏浚沿海河浦、沟渠，确保洪水、海水能迅速排泄，不至内涝成灾，官府应每年拨付专款，巡检修葺，不可怠慢。”
第三，备于未然，立章程以救灾。
“大风过后，常有屋舍倾塌、百姓流离、伤病饥馑，官府应常备救灾仓，储粮、储药、储草席、麻布等应急之物。
并明定章程，一旦灾发，即刻开启官仓赈济，设置临时安置之所:如征用寺庙、官舍，派遣医官巡诊。
同时，严令禁止灾后奸商囤积居奇、哄抬米价，违者重惩，以安民心。”
第四，安民有术，授之以渔。
“泉州等地百姓多以渔、盐、海贸为生，风浪过后，生计艰难。
官府除直接赈济外，或可试行以工代赈，招募受灾青壮参与修复堤坝、清理道路、重建屋舍等工事，付其工钱，使其能自食其力，更快恢复生计，亦可加速地方重建。”
盛长梧一口气说完，虽童声稚嫩，但所述内容条分缕析，从预警、防灾、救灾到重建，竟形成了一个相对完整的闭环策略。
其中诸多思路，如专业化预警、竹笼石囷的工程技巧、以工代赈等，即便在这个时代，也属极为先进和务实的管理理念，绝非一个只知道死读书的孩童能想到的。
他最后补充道：“小子浅见，终是纸上谈兵，具体施行，必得倚赖陛下圣明，委派干练官员，深入地方，因地制宜，方能为泉州百姓谋得实平安。”
殿内一片寂静，所有官员，包括赵祯在内，都听得目瞪口呆！
这已经不是神童可以形容，这简直是生而知之的国士之才！
一个五岁幼童，竟能跳出单纯的诗文背诵，对实实在在的民生政务有如此深刻、系统、且极具可操作性的见解！
这一番回答，从预警、防灾、救灾到善后，逻辑清晰，考虑周到，虽然具体措施限于时代无法过于超前。
但其思路已然勾勒出了一个相对完整的灾害应对体系的雏形，远超简单的求神拜佛或加固堤坝的单一答案！
这……这是一个五岁孩子能说出来的话？！这分明是久经地方事务的能吏才能有的见识和思路！虽然细节略显稚嫩，但框架和核心思想已然具备！
良久，一位大臣忍不住心中的震撼，出列问道：“盛小公子，老夫冒昧一问，你……你年方五岁，久居内宅，是如何想到这些……这些条陈的？”
这也正是在场所有人，包括皇帝赵祯最大的疑惑。
瞬间，所有目光再次如同聚光灯般打在盛长梧身上。
盛长梧似乎早已料到会有此一问，他脸上露出一丝符合年龄的、略带回忆的神情，恭敬地回答道：
“回这位大人，小子并非凭空想象。家父在赴任扬州通判之前，曾在泉州任县令。
小子虽年幼，却也时常看到，每逢夏日将至，家父便忧心忡忡，日夜翻阅卷宗，与县中丞簿、乡老商议应对风浪之事。
书房之中，时常听闻家父提及风浪之凶险、堤坝之重要、百姓之不易。
小子在旁，耳濡目染，故而……故而方才陛下垂询，小子便想起了家父当年的辛劳与忧虑，冒昧将这些听来的、想到的片段串联起来，禀告陛下。
言语稚拙，让各位大人见笑了。”
他巧妙地将这一切归功于“听父亲说的”和“耳濡目染”，既解释了他惊人见解的来源，又显得合情合理，不忘捧了一下自己的父亲，显得格外懂事。
原来如此！
众人一听，顿时恍然大悟，疑窦尽消！原来是父亲在地方任上处理实务，这孩子天生聪慧，在旁听多了记在心里，如今竟能融会贯通，应答如流！
这就说得通了！
虽然其总结归纳能力依旧惊人，但总比凭空生出这等见识更容易接受。
赵祯闻言，更是龙心大悦！不仅因为这孩子聪慧绝顶，更因为他小小年纪，竟能体恤父亲公务、关心民瘼！这比单纯的才华横溢更令人赞赏。
“好！好一个耳濡目染！盛纮教子有方，自身亦是勤政爱民之臣，朕心甚慰！”赵祯笑容满面，毫不吝啬地夸奖，随即又道，
“盛长梧，你虽年幼，却有心于社稷民生，见识不凡，朕甚喜之。此次神童试，你当为魁首！”
金口玉言一定，盛长梧汴京神童试夺魁、面圣得誉之事，已成定局。
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