夏靖华
中学的教育对人的一生有着深远的影响。它不仅直接关系到升学与深造，而且也影响着以后的一生工作和事业的发展。
我是1939年插班进入国立三中附属小学六年级的，毕业后进入初中部，而后又进入高中部，一直到1946年高中毕业。所以我的中学时期完全是在国立第三中学度过的，她对我的影响是非常深刻的。
国立三中的老师在学术上都有很高的造诣。他们教学严谨，对学生既严格又爱护。因此能够全面地培养出一大批优秀人才，使他们能在祖国各地、各部门担负起一些重要工作任务，给国家作出了贡献。就我所知，我们这一班的同学，毕业后大部分都考上了大学。他们走上工作岗位后，很多人都成了单位或部门的领导或骨干；有的在学术上很有成就，当上了大学的教授，医院的主任医师，科研单位的研究员等。
国立三中对教学是抓得很紧的，多数教师都有自己的特点。语文是培养学生观察分析能力和表达能力的课程。当时老师不仅讲古文、诗词，而且教白话文。印像最深的要算洪老师，他特别重视学生的文字表达能力，经常要求学生对某一现象，某种形态，或某一事物下定义、加概说。如对“走”、“跑”、“站”、“坐”等，要求用简明准确的文字表述清楚，这对我语文表达能力的提高有很大的帮助。
数学是培养学生思维能力的课程，也是解决复杂科学技术问题的一种工具。当时学校对数学教学极其重视，从代数、三角到几何都配备有经验的老师，其中傅求学老师对我的印像最深。他治学严谨，教学一丝不苟，对学生要求严格，我受益非浅，这对我升入大学和走上工作岗位都起了很大作用。他提出“平时学习成绩好的，可以免去期末考试”的办法，对促进学生平时用功，亦有很大作用。
英语是培养学生语文能力另一重要课程，又是学习国外先进技术基本工具。在改革开放的今天，它显得更重要。当时安排了相当多的时间学习英语，从语法、口语、英国文学等方面全面培养。教过我英语的有程芸、董绍汉和李刚诸位老师。他们各有所长，很受学生欢迎。学校还不时举行英语演讲比赛，培养学生说英语的能力。我也曾上台参加过比赛。这些教育对我考取清华大学和在科研工作岗位上能够有所收获都起着很大的作用。
其它的物理、化学、生物、生理卫生等课程，亦开拓了学生的视野，增加了学生的知识库藏。张尔美老师的音乐课，既有艺术性，又有思想性，时代性，能鼓励学生抗日救国，陶冶学生情操。军训课、劳作课，以及每天的早晚集合点名，升降国旗仪式等，对培养学生的意志，树立良好的校风校纪都有积极作用。晚上集中自习，督促学生过集体生活，提高学习水平也是一种很好的作法等等。
回想起中学时期的生活，脑子里总也忘不了学校的校歌：“江通云梦，山接蚕丛……”忘不了培养我，教育我的老师，忘不了铜仁的父老乡亲和铜仁的山山水水！
夏靖华，男，65岁，浙江宁波人。1946年国立三中高中毕业后考入清华大学土木系。现任中国建筑科学研究院、中国建筑技术开发总公司顾问总工程师，研究员级高级工程师。通讯址：北京安定门外小黄庄路9号。邮编：
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