“数数”。
我在做这个题目时，我似乎有一种骄傲之心，我微笑着，得意忘形地数完了一百个数。
就像我心中有一种心情，那就是急切地想上学，想长大，想不再求他们，与遭他们骗与不负责任了。
我还幻想着，“学校一定有食堂，有那些好家庭蒸的又香又甜的好馍，有葱花鸡蛋面，有象吉丽家的袖珍饺子，鸡蛋炒米饭，还有很多我叫不上名字的好食品。
学校里很公平，不会有欺负弱者与心理不健康的小朋友的现象，老师会管理与制止那样的情况的发生。学校里还会有老师给同学讲故事的情况，用它来填补学生时代精神生活方面的空白”。
我还幻想了好多好多生活中的事。
数数终于完了，老师立刻把脸变的沉默与冷清起来。
她又开始扳着一副不好看的硬面孔对我说“第三道题”。
“你爱谁”
我听到这个让我特别敏感的话。
就像我知道是谁在捅破了我心中的泪水的海洋一样。
我心中立刻敏感地抽像地去知道一种问题。
就像我的“生”，我的“死”，都与这么一个让我心中深深烙下烙印的话题有关。
就像任何一个人，在有意或无意地问我爱谁时，我的心都会让我在这样的年龄里，都会立刻不知为什么地，那么由不住自己，比任何问题都会激动地，涌出巨大的眼泪，去抽抽噎噎地回答他们。
就像我亲眼见到父亲，像一头猛狮一样去打母亲，又在母亲那么嚎啕大哭地，对我诉说时，我的心与天性必然那么开始抽泣抽像地倾靠她，就像我的心天性就与母亲连在起一样。
就像她从我睁开眼晴一直到这会，我的灵魂与柔心，都是在严重地倾听着她的“死”与”话”的倾诉的话，与她的无限大的恩情的话。
在痛苦地度着每一天生活与心理难熬的时间。
就像我的心在这一时刻，也必须与老师与母亲那样，在每一天都难熬的日子里，唯有一种母亲的眼泪，与哀哭，与用乞丐的面相来娇贵我们的心，让我们在这难熬的环境中，坚持着母亲几乎是喊着口号，“达导常止拾，常止拾是豺狼虎豹，达导陕西的饭食，陕西哩饭食是猪伙食，四川腕碎，什邡腕碎，四川的伙食才是真正哩伙食”，的极度虚伪与娇贵与娇纵来纵容我的精神。而把我的头脑逼到一种角窟中。
就像我的心，在我总想逃，又无法逃的环境中，我只有感到一种深怄的难受的了。
就像我生命在刚出生，就必须要失去自己的天份。我在这样的，我感不到有丝毫心灵对话与鼓励的环境中。
就像“听话”，充斥着这里空气的各个角落，大人没有丝毫的应该不应该的承担与担当。只有他比小孩子还小孩子的主贵与谎谬，与他们只能在家的环境中施加他们那，谁也弄不清的怄暴与怄气的邪威。
就像小孩子的心灵，总会产生着，许许多多，家庭中的为什么时。又总会由着自己总长不大，而不能由着天性，而去感知这人生的整套题的答案。
我必须奔向对母亲的一生都在哀怜我的境况下，我身上的肉与灵魂。在今天这样的时刻还能活着，就是我必须在每天每时，每秒，都会毫无疑问地回答的问题。
就像我可以不吃饭，不活，但这样感情的回答我必须拥有，我没有任何顾忌地对老师说：
“我爱俺妈”，在我似乎被逼着这样回答时，我的眼泪，由着我对母亲在同命相连的状况下，在对母亲必须永恒记下恩情的状况下，而扑簌簌地掉落下来。
就像我已在思想的深处知道，“没有妈妈，我的命真的…”
就像是在这个世界，我的命就是为妈妈活着一样，
她只爱我一个人，在人文的形式上最骄纵我，她在我跟前总会掏出她最后一分钱。
她在我跟前讲述，与我感应的，她对这个社会的祈求与乞怜。
她像一个端着金饭碗讨饭吃的人一样，她在每个月都领工资的情况下去，那么乞求别人。
生活中任何人，任何一个人，在他跟前哭穷，表现的非常可怜，她都会由不住自己的去可怜他们，绝对不会像这里的精人那样，用各种各样的方法来保护自己得切身利益。
就像我已开始拥有了这样的思想，但我不能拥有这样思想疑问的去生活。
因为母亲的那一句：
“那个有你那么好可恶啊！好狠心呀，那个人正在一旁受难而你却站在一旁，幸灾乐祸的看笑话
你又不去伸手救一下，哈爬你眼睁睁的要看那个人就这样死去！
让我的心在这种表化道德的虚影下承受不了。
我在做一个无言无助的老实人之际，我的身心已让我开始怄得无法活，我若是再是做任何一个表化都可以攻击我的道德败类的话，我还怎么活呢？
我只有依附与倾向于母亲，就像我宁可饿死，也要把家里最好的东西送给那些母亲讲与我的穷人与可怜人。
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