十月的银杏林又一次铺成金色的海洋，林晓蹲在新苗旁，指尖轻轻碰了碰银杏种萌发的新芽——嫩黄色的芽尖刚冒出土层，带着湿润的泥土气息，像一颗小小的星星落在褐色的土里。“已经长到两厘米了！”她兴奋地在笔记本上记录，字迹比去年工整了许多，旁边还画了个小小的新芽图案，“太奶奶的《育苗日记》说，新芽长到五厘米，就能做打开阁楼暗格的‘钥匙’了。”
星晚坐在旁边的木椅上，手里翻着出版社刚送来的《银杏传承故事集》样稿——里面收录了从外婆外公到林晓的传承片段，还配了南北银杏林的照片。“编辑说，等你的新芽打开银杏诗卷，就把诗卷里的内容加进去，做成‘传承终章’。”她抬头看向林晓，眼里满是欣慰——一年过去，林晓褪去了初见时的稚气，眉宇间多了几分对传承的认真。
栀言拎着水桶从老井回来，桶里的井水还冒着细碎的气泡：“夏爷爷昨天发消息，说驿站阁楼的暗格需要‘新芽+木牌碎片’一起用，才能打开，还提醒我们留意新芽周围有没有‘特别的东西’。”
“特别的东西？”林晓疑惑地低头看新芽周围的泥土，突然发现土层边缘有一块浅灰色的石片，边缘刻着极细的银杏叶纹，不像普通的石头。她小心地用铲子拨开泥土，将石片挖出来——石片掌心大小，正面刻着“四友同心”四个字，背面是半幅银杏林图案，显然是人工雕琢的。
“是同心石！”星晚凑过来，认出石片上的纹路和外婆旧首饰盒上的一致，“太奶奶日记里提过，‘四友同心石’是外公和阿栀夫一起刻的，分南北两块，合在一起能拼成完整的银杏林地图，是建‘银杏诗词馆’的关键。”
栀言立刻拿出手机，翻出夏爷爷之前发的驿站日志照片：“你看，这里写着‘同心石北片藏于北方银杏种旁，南片在南方栀居老银杏下’，原来太爷爷们把建馆的关键藏在了种子旁边！”
林晓握紧手里的同心石北片，石片的温度透过指尖传来，像握住了祖辈们的心意：“等明年春天新芽长够五厘米，我们先去驿站打开银杏诗卷，再去南方栀居找南片同心石，这样就能拼出完整的地图了！”
沈妈妈从木屋走出来，手里拿着一个旧布包，里面是外婆年轻时的育苗工具：“老太婆当年培育银杏种时，总说‘同心石是诗馆的根，要让孩子们亲手找到才有意思’，现在看来，她早就把线索埋在了每一步里。”她帮林晓把同心石放进外公做的小木盒里，和“双生木牌”碎片放在一起——木盒里的物件越来越多，像一串串联起时光的珍珠。
接下来的日子，林晓更加用心地照顾新芽，每天记录高度、浇水次数，还按照外婆日记里的方法，给新芽周围铺了一层碎银杏叶，既能保湿又能提供养分。星晚和栀言则开始筹备“第三届春风银杏笔会”，这次笔会的主题是“新芽与传承”，他们邀请了更多热爱诗词的孩子，还特意设置了“同心石故事分享”环节，让林晓给大家讲找到北片同心石的经历。
笔会当天，林晓站在老银杏树下，手里举着同心石北片，声音清亮地说：“这是太爷爷们刻的同心石，等找到南片，就能拼成诗馆的地图，让更多人知道银杏林里的诗词故事。”台下的孩子们听得入迷，纷纷举手提问，有的问“诗馆会有太奶奶的手稿吗”，有的问“我们能帮忙种银杏吗”，热闹的场景像极了1952年的首届笔会。
笔会结束后，出版社的编辑找到他们，笑着说：“我们想和少儿图书馆合作，提前为‘银杏诗词馆’筹备‘数字展厅’，把所有手稿、录音、照片都数字化，等诗馆建成后，线上线下同步开放。”
林晚星拿出“沈家诗词本”，林晓接过笔，认真地写下：
“二零四一年十月，林晓（首届银杏诗使）培育的银杏种新芽长至三厘米，寻得北片‘四友同心石’，知南片在南方栀居。第三届春风银杏笔会圆满举办，出版社与图书馆拟筹备诗馆数字展厅。传承之路，每一步皆有祖辈指引。”
星晚在旁边贴了一张同心石北片的照片，又添了一行：“今日笔会，林晓教孩子们唱太奶奶的《银杏谣》，童声与录音里的旧声重叠，似跨越时光的合唱。”
夜幕降临时，林晓把同心石北片放在新芽旁，轻声说：“小新芽，你要快点长，等你够高了，我们就去拿银杏诗卷，找南片同心石，帮太爷爷太奶奶实现建诗馆的愿望。”星晚和栀言坐在旁边，一起看着新芽在月光下轻轻晃动，心里满是期待——他们知道，距离祖辈们的终极约定，又近了一步。
只是他们不知道，在南方栀居的老银杏下，南片同心石的旁边，还藏着一个小小的铜盒，里面装着“银杏诗词馆”的基础图纸碎片——是外公当年手绘的，上面标注着“诗馆正门需朝南北银杏林连线方向，厅内要设‘四友诗词墙’”。而图纸的另一部分，正藏在驿站阁楼的银杏诗卷夹层里，等着林晓用新芽打开暗格的那天，拼成完整的建馆蓝图。
风穿过银杏林，叶片的沙沙声像祖辈们的低语，又像在为即将到来的诗卷启封与同心石合璧，奏响温柔的序曲。
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