因为不知道聂虎还有没有更好的解决办法，也不知道他最终会不会采纳自己的意见，所以凌云背对着会场小声的和他商讨起来。
“聂哥，就这么僵着也不是事啊，事情总得解决。小弟有个一石二鸟的办法，要不您参谋参谋？”
“说说看！”聂虎蹙了蹙眉，“简直反天了，居然敢围堵会场，气死我了。”
“哈哈，其实这种场面，您应该提前能想到的。”凌云笑了笑，“关系户太多了，不闹事才怪。”
“我确实想到过这种场面。”聂虎摇了摇头，“但我觉得教师的素质还是应该挺高的，不曾想……哎，凌兄弟，你是鹿川人，有句话说了你可别生气哈！”
“穷山恶水出刁民嘛！”凌云抢在聂虎前面说道，“其实也不能说他们素质差，谁叫您动了他们的奶酪了呢？”
“不扯这些了，说多了我生气。”聂虎摆了摆手，“赶快说说你那个一石二鸟的办法！”
“好的！”凌云点了点头，“不过，聂哥，我说完了，您自个儿斟酌哈！”
“首先是‘在编不在岗’的问题，我是这么看的。古时候的帝王为了笼络人心，不惜‘大赦天下’，您也可以这么做嘛！”
“‘在编不在岗’的问题集中体现在人到城区学校上班了，但编制却在乡镇学校。您现在让他们回到编制所在学校，肯定大家都不会高兴的。”
“那您不如大度一点，直接把他们的编制从乡镇调到城区。您现在分管的就是教育，您是有这个权利的。”
“不过我知道您肯定不会心甘情愿的这么去做，尤其是全部跑来这里围堵会议室的情况下，必定是怒火攻心。您又怎么能这么轻易的遂了他们的愿了呢？”
“知道的说您‘大人不计小人过’，‘宰相肚里能撑船’。不知道的会以为您认怂了，不得不屈服于他们。”
“如果这样，那您这新官上任的第一把火就算是失败了，而且在别人面前威信全无。”
“那你这说半天，不等于没说嘛！”聂虎苦笑了一下，“说正题，我想听怎么个一石二鸟法？”
“聂哥，别着急！”凌云也笑了笑，“俗话说，好饭不怕晚嘛！”
“我的办法是，让全县所有‘在编不在岗’的教职工参加考核，至于考核的方式方法，您自行决定。诸如一对一单独谈话，或者让所在单位员工对其评分等等。”
“凡是通过考核的，马上将他的编制转到现在工作的单位。但是考核不过关的，对不起，就只能无条件回编制所在单位去了。”
“这个办法，第一个好处就是招揽人心。您想想看，解决了编制问题的老师能不对您感恩戴德吗？以后您做事，必定会一呼百应！”
“第二个好处就是可以借助这件事立威。说实话，考核只是走个过场而已。谁能通过考核，谁通不过，最终还不是由您说了算吗？”
“所以，您完全可以借此机会将外面闹事的那几个‘带头大哥’打回原籍，就说他们没通过考核，让他们从哪儿来的，就回哪儿去。”
“嗯，不错！”聂虎点了点头，“既解决了问题笼络了人心，又树立了威信，确实是一石二鸟的好办法！”
“不过，如果采用一对一谈话的方式进行考核，外面那么多人，他们会同意吗？尤其是那几个‘带头大哥’，他们如果怀疑我就是故意针对他们的，怎么办？”
“聂哥，这个好办！”凌云胸有成竹的回答道，“我们直接说90％以上的都能通过考核。”
“这样一来，大多数老师就不会再闹了。到那时，几个‘带头大哥’即使知道是针对他们的，想要继续兴风作浪，也没人跟着他们了。”
“嗯，这样一来，他们就成了光杆司令，再也成不了气候。”聂虎眉头一皱，计上心头，“好，就这么办！”
“凌兄弟，“吃空饷”的问题呢？还有没有什么好点子？”
“这个问题我也有个设想。”凌云思索了一下，“不过，仅供参考哈。我的意见是直接划两条红线！”
“男的55岁以上，女的50岁以上，可以不上课。这年纪大了，各方面都不如年轻人，和学生也有了代沟。这个年龄，即使是教授级别的，在中小学阶段都不太受学生欢迎。”
“对于这部分老教师，我的意见是让学校优先安排他们去干后勤。这样一来，他们手头上仍然有自己的工作，那就不算是吃空饷嘛！”
“刚才划的是第一条红线，这第二条红线是男的50—55岁，女的45—50岁。对于这个年龄段的教师，我认为可以适当减轻工作量。”
“如果普通教师的正常工作量是10节\/周，那他们5节\/周就可以了。但无论如何，这部分教师必须得上课，不准以任何理由推托。否则，他们就是在‘吃空饷’，必须严肃处理。”
“要处理到什么程度，就是你们领导的事情了，我不多言。”
“然后就是其它年龄段的教师，每个周该上多少节课就上多少节课，没有价钱可讲。凡是没上课的，统统当做是在‘吃空饷’处理！”
“凌兄弟，听君一席话胜读十年书啊！”聂虎高兴的看着凌云，“不愧是当老师的，想事情就是全面。”
“你知道我在‘吃空饷’问题上是怎么想的吗？我想的是一视同仁，大家一碗水端平。都是教书的，凭什么有人每个周上5节课，有人每个周10节课？甚至有人一节都没有，这不公平嘛！”
“听完你一番话后，我终于茅塞顿开。教师这个行业很特殊，对一个人精神状态的要求很高。我没考虑到年龄对教师的影响，而且也忽略了‘代沟’的问题！”
“好，凌兄弟，就按你说的办。那你去让高局长把堵在外面的老师们叫进来吧，我要宣布我的处理决定！”
……………
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