雪乃创建社团想法，冢阶给予支持，口头上的支持，乐善好施，乐于助人，帮助弱小的事就交由创建者去做。
参加社团，充人头，补充三人成立标准，他乐意而为之。
创建一个社团程序繁琐，材料审批，社团成员，团规成员资料，相对于一般人申请，雪乃要容易多，国中学生会成员部分阳乃老部下。
学校层面老头子校长会一路开绿灯，整顿三天不就是为消除阳乃的怒火搞出的吗。
备资料，写社团材料也是件费时费脑，这事雪乃全揽受，她估摸着三人是够了。
申请创团什么后话，下半天国文课老师要求学生们写一篇，情感生动，触动人心的作文。
各题材类型无要求，只要写的好，荣获年级第一名，可获得一份大奖。
大奖不可泄露，国文课老师只说包大家欢喜，提高学习成绩的利器。
大幅度拔高奖品的神秘性，也大大提高写作文积极性。
冢阶后桌由比滨结衣笔头捅了捅他，“冢阶君，想好写哪种作文吗。”
“不知道写哪种，老师奖励能有票子好看吗。”他没兴趣摆摆头。
镜头调转奋笔疾书的雪乃，垂落披肩的黑长发，文静祥和，书看多的她油然生成的书卷气恍然间油画中的少女。
美丽而又难忘，冢阶觉得比喻还不恰当，还不如说雪乃是动漫写照现实人物，油画少女本女。
他这纯净的观赏一人，整的雪乃下笔如有神神韵支离破碎，少女害羞退出写作思路顺畅状态。
羞恼的她一个笔杆子砸他额头，怒瞪一眼，变态吗，你老盯着我看做什么。
一笔头砸醒冢阶，小声到周边人听的到声音，自语，“凶什么凶，又不是没看过，天天看也不见反应过激。”
“巴嘎巴嘎！”雪乃羞过头，名义上兄妹，兄妹一个屋檐下，经常见很正常的嘛。
众多同班同学的目光，由比滨结衣凭第六直觉多少猜想两人关系绝非表面那么简单。
正经兄妹关系，谁脸红成这样，不正常，太不正常。静断之恋？兄妹突破那层道德伦理。
哇喔，好刺激，好酥酥，由比滨结衣燃烧熊熊八卦之火，大有一探究竟意图。
现实很快给了她一巴掌，国文老师暗示这节课过半，还未动笔的同学好快哦。
由比滨结衣学习成绩很棒，不然她也不会有勇气报千叶市第一高校。
作文写最拿手，她喜欢养小狗，就写小狗。
雪乃思绪被打乱，重整理海量知识量，看书多，文科差不了。
整个班级最闲的剩冢阶，无精打采把玩雪乃扔来的笔头。
又是他，雪之下冢阶，国文老师叹息可惜，人长的好，就不爱学习。
把玩下课铃声前几秒，他动了，动笔了，题目《我的议员父亲》
内容：很和蔼，很和善，热爱工作，常戴一副墨镜，是个又帅又酷又疼爱老婆女儿好父亲，好男人。
国文老师不屑一顾不爱学习纨绔子弟能写出多好篇章，恰恰是这篇不屑一顾的作文篇，评审老师们吵吵嚷嚷，屈服议员大人官威，讨好人家。
或秉公办事，评个鸭蛋，打议员的脸，谁敢保证不被穿小鞋。
国际班J班国文老师忒后悔收这篇作文，棘手还难，选择题，错与对两头不讨好啊。
教师办公室，有想舔的，有刚正不阿，分成两派各说都有理。
“我看我的议员父亲理应第一，议员大人功苦劳高，为陪教育厅高官三过家门不入，做到为公，大公无私。为千叶县教育争取更多教育资源，同僚们我在提一句嘴，议员大人的建筑公司年年捐款金主。”
年轻的男教师滔滔不绝，半威胁，半公事的说道。
这番言论获不少老师们赞同，这篇作文在老师们眼中烂的不行，但人家文辞精辟简陋，大道至简。
老一点的教师，顽固不化，抬出中意的作文给诸位教师们看。
还念出声：“回到以前我们一起嬉戏的房子，记忆的陈旧夹杂着阵阵海风扑面而来。”
这篇难道就差吗，几个字让我们感受到海风交响乐曲。还有这篇：
“那年小黑毛茸茸的爪子轻饶我的手心，痒痒麻麻，它很乖，很听话，会亲昵蹭我的手背。”
差了吗，差了吗，同僚们，讲良心，讲良心，好的文章是需要你我们呵护。
坚守文采阵地老师也有一批坚实助威老师，两方人马嘴沫子横飞，此文罪魁祸首，慢悠悠说出内容不足之处。
内容字多了些，还该再少点是。字还多了点，想那年，袁华同学凭一篇《我的区长父亲》荣获全区作文比赛第一名，那他这篇《我的议员父亲》年级比赛第一不难吧。
“冢阶，你的作文。”雪乃可看到他动笔。
冢阶大胆说：“我的议员父亲。”
雪乃：？？？
由比滨结衣：？？？
“结衣酱，还是说说你的吧。”雪乃甩了一个看智障的眼神，转头向结衣交谈各自作文。
“我写的小狗，雪乃酱的呢。”
“小猫，一只再也见不到的小猫咪。”
怅然若失的雪乃，心疼她，好声安慰她的由比滨结衣，
把门外汉冢阶排除在外，不在同一个频道，玩不来，玩不来。
某人自我感觉良好，《我的议员父亲》怎么就不好了，字贵在精，不在多。
大道至简懂不懂啊，理想主义，现实主义的对撞，现实主义都占据上风那方。
此回作文大赛也不例外，拼爹嘛，拼的别人的爹。
拼的雪乃的爹，正统的女儿没嘲讽你几句，这代表着寓意谁懂。
作文大赛颁奖那天，冢阶高兴领奖，得了面子，输了里子。
国文老师言语鼓励，一箱子的复习题，涵盖各类学科。
成绩第一的雪乃无视某人求助信号，一个班的鼓掌声就属她最响。
为表达谢意，冢阶即兴一首歌送给勤勉教书国文老师。
听我说谢谢你，因为有你，温暖了四季。
谢谢你，感谢有你。
听我说谢谢你，爱埋在心里。
听我说谢谢你，练习本因你而美丽。
一首歌唱完，老师欣慰不已，孺子可教也。
握手中，一出“尊师重道”的好学生。
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