“我们先来说‘建阳扣’。”
“扣，其实是纸在闽地的计量单位，类似现在我们所说的‘刀’。”
“而以‘扣’命名的纸张，在闽地其实有两种，一种叫‘建阳扣’，一种叫‘玉扣’。”
“‘玉扣’的产地是宁化，也是闽地四大产纸县之一。宁化盛产土纸，其上品称‘玉扣纸’。”
“玉扣纸洁白如玉，全用嫩竹制造，质地良好，光滑柔韧，拉力强，摩擦不起毛茸，张片均匀，清晰透度，书写易干，墨迹不褪，经久不被蛀蚀。是上好的书法用纸，可与宣纸媲美。”
“玉扣纸用于印书，始于宋代。除全国性书籍经史读物外，汀郡地方志书、名人着作均借以印行，族谱、寺庙抄经也喜欢用这种竹纸。”
“到后来竹纸的品质得到提升后，玉扣纸更多成了书画用纸，而同样的技术传到了建阳，因而有了建阳扣竹纸。”
“建阳扣竹纸的品质，比玉扣纸其实略低一点。作为书画用纸自然不能算上乘，但是因为产量大，价格实惠，质量在印书纸中非常上乘，反而极受书商的欢迎。”
“到了明清时期，专门用于印书的‘建阳扣’，也是竹纸中的上品，全部为江苏刻书家所垄断。《闽产录异》称：‘二百年吴中书坊每岁以值压槽，禁不外用’。”
“也就是说，建阳的扣纸，被苏州一带的书坊全部垄断包销了。”
在袁老师侃侃而谈的叙述当中，周至似乎看到了延续数百年的一场硝烟弥漫的大商战，无数商人们奋力争夺的，就是华夏这个文明古国的文化市场里，最大的一块蛋糕。
“那袁老师我们可不可以这样理解，宋代的时候，最好的印书纸产在闽地，最好的雕版术一直在余杭，我们蜀地得了个两中。”周至听着故事做自己的分析：“但是综合起来，就成了余杭第一，蜀地第二，建阳第三。”
“随着时代的发展与变化，蜀地的竞争优势被打压了下去，闽地则成了专门造纸的供应商，而余杭成了用闽纸和自己的雕版工艺，成了印刷精品书的最后赢家？”
“也不能完全这样说。”袁老师笑道：“北宋以降，蜀地的文化事业一直比较兴盛，但是又相对封闭，因此印刷业也多是自给自足，书籍纸张和雕版的质量也是一直在提升的。”
“而且就算以宋代技术论，也不能就说余杭为第一，我蜀刻本只能算第二。”
袁老师对此论表示不服：“很多人不知道的是，宋朝规模最宏大，影响极深远的几部官刻巨着。包括五千多卷的《大藏经》、一千卷的《太平御览》、《册府元龟》，一千卷词章总集《文苑英华》和五百卷总集《太平广记》，我们蜀川就负责刻印了其中三部。我们蜀都，可是承办了我国出版史上首次规模宏大的官刻出版工作。”
“我们以《大藏经》为例，就能够说明当时的‘蜀版’是多么的辉煌。”
“北宋初开宝四年，即公元971年，太祖赵匡胤诏令四川雕刻《大藏经》，又称《开宝藏》，共5048卷。”
“最终历时十三年，至太平兴国八年即983年方才竣工，最后运往开封印刷，共计刻版十三万块。”
“这是我国历史上第一部完整的佛经总集，此后历世所刊印《大藏经》，多为宋蜀刻本的复版。”
“宋朝中央政府还先后把蜀刻《大藏经》赠送给朝鲜、越南、日本等国，对亚洲雕版印刷和文化交流起有重要的作用。日本僧人奝然，在986年将《大藏经》带回以后，传到日本已两百多年的刻板印刷术，这时才真正流行起来。”
“这事儿我知道，当时宋地书籍外流这事儿还引起了苏轼的警惕，在杭州通判任上上书要求对高丽人和日本人购书加以警惕和监管，如《太平御览》这类书，万万不可流入外国。”
“《太平御览》是太平兴国二年即977年下诏开修，到太平兴国八年即983年方才完成的千卷大书，是由成都府路转运判官兼提举学事蒲叔献监督刻印的。”
“关于这书还产生了一个成语，肘子你知道吗？”
“袁老师你在考我。”周至笑道：“宋人王辟之《渑水燕谈录》提到过，《太平御览》成书后，宋太宗赵光义爱不释手，曾说：‘此书千卷，朕欲一年读遍’，因而命人日进三卷，备‘乙夜之览’。如‘因事有缺，暇日追补之’。”
“侍者或以为太过劳苦，有所劝谏，太宗道：‘开卷有益，朕不以为劳也’。因此成语‘开卷有益’，就是由这部《太平御览》而来。”
“肘子的底子好啊。张口就能来。”袁老师现在有点明白为何辜老对这小弟子百般迁就宠爱了：“要不就来历史系吧，我亲自带你，识别拼接珍本断残文字，需要你这手功夫。”
“咳咳咳……”辜幼文赶紧在一边假咳嗽：“本师还在这儿呢，小袁你就开始挖人了。这有点不上道啊……”
“肘子这样的，学校其实可以特招吧？”袁老师越看周至越喜欢：“不是都在《文史》发表论文纲要了吗？这水平还看什么高考成绩啊？”
其实辜幼文早就考虑过这个问题，不过压根就没有打算告诉周至，只是想着万一有可能周至高考失败，才可以走这条路。
但是这种可能性小到了几乎没有，辜幼文认为自己还等得起这一两年，所以也就不急，不然以他的影响力，现在他都可以将周至拎到蜀大来。
不过那样的话难免会引发热议，对周至来说反而不见得是好事。
于是摆摆手：“我的关门弟子通过这种方式进蜀大，就算你知道他是凭势力，别人会相信他不是走后门？可别为了省这一两年，耽误一辈子。”
“师祖祖是真人。”周至非常佩服：“关键是这样会给蜀大甚至全中国的大学制造出不合适的‘先例’。”
“于情于理，于公于私，都不是好事儿。”
“肘子的心态可是不错。”袁老师笑道：“想法也周全，就是有些荒废光阴啊……”
“因为我比较爱慕虚荣。”周至笑道：“就当成提前预习，为以后入学打压同学做准备好了，怎么会是荒废光阴呢……”
“啊？哈哈哈哈……你说苏东坡四十以后不读书，是不是就是这套路？因为提前读完了！”
几人交流看似简单，但是底下有很多“基本常识”打底，要是没有这些“基本常识”的外人听起来，就得一脸懵。
比如费经理。
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