在会上，叶传义作为院长出席并点评。一位男生汇报了一个实验设计，思路常规，并无新意，叶传义给予了勉励。
随后，谢知衡上台汇报了她一篇关于“光合作用中某种酶活性影响因素初探”的文献综述报告。这篇报告逻辑清晰，资料翔实，不仅总结了现有研究成果，更提出了几个颇具启发性的问题和新颖的分析视角，展现了深厚的文献功底和批判性思维。连台下几位苛刻的老师都频频点头。
叶传义在点评时，却刻意淡化了报告的质量，转而说：“谢知衡同学的理论功底确实很扎实，不愧是高考状元。不过呢，生物学毕竟是实验科学，理论想得再好，最终还是要落到动手能力上。女同学在这方面，可能还是要多加锻炼。”话语中的偏向性显而易见。
台下顿时响起一阵轻微的骚动。
这时，一向温和的何道纯突然站了起来，声音清晰而不卑不亢：“叶院长，请问您如何定义‘动手能力’？是搬动沉重的仪器，还是操作精细的显微注射？如果是后者，我认为女性的手更稳定，心思更缜密，未必不如男性。如果是前者，现代实验室大多有配套设备，体力并非决定性因素。谢知衡同学的报告展现的是她的科学思维潜力，这与性别无关。”
她的话音刚落，来旁听的章纪爱、顾彦君等人也纷纷发言，引经据典，结合自身经历，有理有据地反驳叶传义的偏见。
会场的气氛变得微妙而紧张。
一些原本事不关己的男生也开始思考，甚至有人点头表示赞同。
叶传义的脸色变得有些难看，他试图用权威压人，但台下越来越多的质疑目光让他意识到，时代已经不同了。
最终，这场研讨会在一种不算愉快的气氛中结束，但叶传义歧视女性的名声，却在更广的范围内传开了。
校方为了平息事态，同时也确实认识到问题所在，最终出面协调。叶传义虽然保住了院长职位，但被迫收敛了言行，并同意放宽对优秀女生进入实验室的限制。
这场由一群女生发起的、看似螳臂当车的斗争，竟然真的取得了阶段性的胜利。
风波过后，谢知衡面临着选择实验室的问题。
叶传义主导的实验室她自然不会去。
这时，一位年轻的女性教授进入了她的视野——梅韫先教授。
梅教授年仅二十八岁，却已是正教授，她出身学术世家，拥有国外顶尖大学的博士学位，研究方向是新兴的生物化学。
她举止优雅，法语流利，性格直率，刚回国时就曾因直言不讳地指出某位资深教授的学术不端行为而得罪过人，但其学术上的求真务实和刚正不阿也赢得了许多人的敬佩。
此时，她正雄心勃勃地想要在国内开创一片天地。
谢知衡查阅了梅教授发表的论文，虽然数量不多，但篇篇质量极高，实验设计巧妙，结论严谨。经过慎重考虑，她主动敲响了梅韫先办公室的门。
梅韫先对这位十二岁上大学、如今刚满十四岁却已名动全校的天才早有耳闻。
她没有因为谢知衡的年龄而轻视她，而是与她进行了一场深入的学术交谈。
从酶动力学到代谢调控，谢知衡展现出的扎实基础、广阔视野和敏锐的科学直觉，让梅韫先大为欣赏。
“你很特别，谢知衡。”梅韫先看着眼前这个眼神清澈、神情沉稳的少女，语气中带着毫不掩饰的赞许，“你的思维不像个孩子，甚至比很多研究生都要成熟。你对科学有真正的热情和洞察力。我欣赏有才华且努力的年轻人，更欣赏不畏艰难、敢于争取的勇气。”
她显然也听说了之前对抗叶传义的事情。
“谢谢梅教授。”谢知衡平静地回应。
“我的实验室刚组建不久，条件可能比较艰苦，研究方向也偏基础，短期内难出轰动性成果。”梅韫先坦诚相告，“而且，我很忙，可能没太多时间手把手带你。”
“没关系，我可以自己学。我需要的是一个机会。”谢知衡的回答简洁而坚定。
就这样，十四岁的谢知衡，得以破格进入梅韫先教授的实验室，成为其中年龄最小的成员。
梅韫先兑现了她的话，确实非常忙碌，既要授课，又要申请经费、规划研究方向，还要指导已有的研究生。
她将谢知衡交给了自己带的一名研究生——柳扶风。
柳扶风是个二十三四岁的年轻男子，戴着黑框眼镜，身材高瘦，看起来有些严肃，甚至可以说是冷淡。
他对导师塞进来一个“小孩”颇不以为然，尤其听说谢知衡才十四岁，更是觉得这简直是儿戏。
起初，柳扶风对谢知衡几乎是不闻不问，既不给她安排具体的实验任务，也不讲解实验室的规章制度和仪器操作。
只是随手丢给她一摞厚厚的、关于“线粒体氧化磷酸化”的文献，语气疏离地说：
“梅老师让你先熟悉一下方向。把这些看完，写一篇综述给我。实验室重地，没事不要随便进来，免得碰坏了东西。”
这明显是敷衍和刁难。那摞文献涉及领域专业且深入，即便是高年级研究生也要花费不少精力。
柳扶风心想，这个小孩子大概看几眼就会知难而退了吧。
谢知衡接过文献，什么也没说，抱着那堆几乎要挡住她视线的资料，默默地回到了分配给她的那个角落里的书桌。她并没有感到委屈或愤怒，反而觉得这是一种考验。
接下来的日子，她除了上课，几乎所有时间都泡在实验室的角落里，埋首于那些艰深的英文文献中。她阅读的速度和理解深度再次让偶尔经过的柳扶风感到惊讶。
不到一个月，一篇引证详实、逻辑清晰、甚至提出了几个独到见解的综述，放在了柳扶风的桌子上。
柳扶风将信将疑地拿起稿子翻阅，越看神色越凝重。这篇综述的水平，远远超出了他的预期，不仅全面梳理了该领域的研究现状，批判性地指出了某些研究的局限性，还巧妙地联系了梅教授实验室正在开展的相关课题，提出了可行的后续实验设想。
这绝不是一个本科生，尤其是一个大二学生能独立完成的。
他抬起头，看向安静地坐在角落里的谢知衡，眼神复杂。他第一次真正正视这个被导师格外看重的天才。
“这篇综述……是你独立完成的？”柳扶风问道，语气缓和了许多。
“是。”谢知衡回答。
柳扶风沉默了片刻，推了推眼镜：“嗯……写得……还不错。明天早上八点，实验室有组会，你也来参加吧。以后，可以跟着我做实验了。”
谢知衡点了点头，脸上依旧没什么表情，但心里知道，这扇门，她算是初步敲开了。
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